【題目】下圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置。

實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動。實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

⑴小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟_________的關(guān)系。

在第1次實驗中，斜面的機(jī)械效率為________，第2次實驗中，斜面的機(jī)械效率為_______。

⑵分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機(jī)械效率越_______。

【答案】傾斜程度 20% 44.8% 大

【解析】

(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,斜面的粗糙程度相同,斜面的傾斜程度不同,因此實驗探究的是斜面機(jī)械效率跟斜面傾斜程度的關(guān)系。由表中實驗序號為1的數(shù)據(jù)可知,斜面的機(jī)械效率：η＝＝20% 第2次實驗中，斜面的機(jī)械效率為。Η2＝＝44.8% (2)實驗通過改變斜面的高度來改變斜面的傾斜程度。由表中實驗數(shù)據(jù)可知，在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機(jī)械效率越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用電流表和變阻箱測量小燈泡的功率，設(shè)計并接了如圖甲所示的實物電路．

(1)為了保護(hù)電路，閉合開關(guān)S1前，應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的________(填“A”或“B”)端．

(2)閉合開關(guān)S1，將單刀雙擲開關(guān)S2扳向“1”，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值使電流表的示數(shù)為I1，如圖乙所示，I1＝________A.

(3)將開關(guān)S2扳向“2”，保持滑動變阻器的阻值不變，調(diào)節(jié)變阻箱的阻值R，使電流表的示數(shù)仍為I1，此時R＝5 Ω；則步驟(2)中小燈泡的電阻R1＝________Ω，這種測量小燈泡電阻的方法是____________(填“控制變量法”或“等效替代法”)．

(4)步驟(2)小燈泡的實際功率P1＝________W.

(5)若小燈泡的額定電流為I0＝2I1，以下關(guān)于燈泡額定功率P0與實際功率P1的數(shù)值關(guān)系，你認(rèn)為最有可能的是________．

A．P0＝2P1 B．P0＝3P1

C．P0＝4P1 D．P0＝5P1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是_____cm。

（2）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的實像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的_____位置。

（3）通過實驗，小明明白了照相機(jī)的成像原理，一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時,發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機(jī)____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直放大水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭和A和B，點燃玻璃前的蠟燭A進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實驗中：

（1）選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗，目的是便于確定像的________。選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系。

（2）實驗中刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的________是否相等。

（3）在尋找蠟燭A的像時，若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或者“不能”）觀察到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是________像。（選填“實”或“虛”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖褚橙是云南的特產(chǎn)冰糖臍橙的別稱，形狀為圓形至長圓形，顏色為橙黃色，因由昔日煙王紅塔集團(tuán)原董事長褚時健種植而得名，小明同學(xué)想：褚橙的密度是多少呢？于是，他將褚橙帶到學(xué)校實驗室，用天平，溢水杯（如圖）來測量褚橙的密度，他用天平測出一個褚橙的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助針使這個褚橙完全浸入在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出褚橙，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g，請根據(jù)上述使用過程解答下列問題：

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個褚橙的體積和密度是多大？

（3）小明用這種方法測出的這個褚橙的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏��？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗：

（1）用質(zhì)量不同的A 、B 兩個小球（mA> mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒. 實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時________ 相同；實驗中用________來比較A 、B 兩個小球的動能 的大小。

（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的________ 有關(guān).將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的________ 有關(guān)

（3）本次實驗采用物理最常用的實驗方法是________、________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_______________________，它說明了______________________________。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是________________________，這種思維方法叫做__________(等效法／控制變量法／轉(zhuǎn)換法／類比法)

（2）如圖②所示，為了驗證⑴中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：____________________。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到____________，并由此推理可知：_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一只質(zhì)量為0.1kg的空玻璃瓶，當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量為0.7kg，用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.9kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝水時，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1.1kg求：

（1）金屬顆粒的質(zhì)量；

（2）玻璃瓶的容積；

（3）金屬顆粒的密度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一片鋼鋸條可以進(jìn)行很多實驗，例如：

（1）實驗一：器材：斷鋼鋸條、硬紙片。

如圖甲：用硬紙片在鋼鋸齒上用相同的力度滑動兩次，滑動速度越大，硬紙片的頻率越大，發(fā)出的聲音的音調(diào)越________，這說明音調(diào)是由_________決定的，如果反映在乙圖的聲波圖像中，這兩次的圖像應(yīng)該是哪兩幅圖？_______。

（2）實驗二：如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上，另一只手輕撥鋸條一端；再用力撥動鋸條，這兩次聽到的聲音的______不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案