三個(gè)分別用銅、鐵和鋁制成的實(shí)心圓柱體,它們的形狀和大小都相同,把它們都豎直放在水平地面上,則它們對地面的壓強(qiáng)大小是(ρ)
A.銅圓柱體大B.鐵圓柱體大
C.鋁圓柱體大D.都一樣大
A

試題分析:在水平面上,壓力等于物體自身的重力,三個(gè)物體與地面的接觸面積相同,高度相同,體積相同,根據(jù)公式可推導(dǎo)出壓強(qiáng)的變形公式,從而得出壓強(qiáng)的大小。
已知壓力等于重力F=G=mg=ρVg,根據(jù)公式可得:,三個(gè)物體高度相同,又因?yàn)棣?sub>銅>ρ>ρ,
所以對地面的壓強(qiáng)P>P>P。
故選A。
點(diǎn)評:在此題中關(guān)鍵是公式的利用,還要知道在水平面上壓力等于物體自身的重力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一封閉容器裝滿水后,靜止放在水平面桌面上,如圖甲所示,對桌面產(chǎn)生的壓力與壓強(qiáng)分別為F1、P1;當(dāng)把容器倒放在桌面上如圖乙所示,靜止時(shí)對桌面產(chǎn)生的壓力與壓強(qiáng)分別為F2、P2.則
A.F1=F2,P1>P2B.F1=F2,P1<P2C.F1>F2,P1=P2D.F1<F2,P1=P2

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.人潛入水中越深受到的壓力越大
B.鐵軌下鋪枕木是為了減小對地面的壓強(qiáng)
C.用高壓鍋煮食物容易熟
D.用吸管吸飲料利用了液體壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

書包帶子做得扁而寬,主要目的是為了增大         ,從而減小           。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小莉利用日常生活用品,探究壓強(qiáng)大小與什么因素有關(guān).她猜想 
(1)壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān);(2)壓強(qiáng)的大小與壓力大小有關(guān).
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)  (1)把一只平底玻璃杯分別正放、倒放在一盆大米上,觀察杯子在米中下陷的深度.
(2)在倒放的杯子上加放一盒飲料,觀察杯子在米中下陷的深度.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 觀察到玻璃杯在上述三種情況下的狀況如圖7甲、乙、丙所示.
分析論證  (1)圖甲和圖    的實(shí)驗(yàn)中,控制了        不變,可得出壓強(qiáng)與受力面積有關(guān).
(2)比較圖乙和圖     的實(shí)驗(yàn),控制了受力面積不變,可得出壓強(qiáng)與       大小有關(guān).
總結(jié):壓強(qiáng)與受力面積有關(guān),即壓力相同時(shí),受力面積越大,壓強(qiáng)越         ;
壓強(qiáng)與壓力大小有關(guān),即受力面積相同時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越            。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于減小壓強(qiáng)的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體放在水平地面上,它們對地面的壓強(qiáng)相等,則它們的材料密度ρ (19) ρ(選填“大于”、“等于”或“小于”)。若將兩物體同時(shí)沿某一方向切去一部分,使剩余部分對地面的壓強(qiáng)仍相等,則應(yīng)  (20)  ;(21)        。(請寫出兩種沿不同方向切的具體做法)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的平底玻璃杯,水深10cm,水的質(zhì)量為500g;玻璃杯的內(nèi)底面積是40cm2,外底面積是50cm2,杯子的質(zhì)量為200g。則杯子對水平茶幾的壓強(qiáng)是          Pa;水對杯底的壓力是        N。

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同步練習(xí)冊答案