【題目】某物理學(xué)習(xí)小組在“探究二力平衡的條件”實驗時，自制了一套如圖所示的實驗裝置，將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的定滑輪．

（1）在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向（選填“相同”或者“相反”），并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變兩端拉力的 ．
（2）若要探究不在同一直線的的兩個力能否平衡，應(yīng)該將圖中的卡片一定角度（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”），觀察卡片能否平衡．

【答案】
（1）相反,大小
（2）旋轉(zhuǎn)
【解析】解：（1）在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變兩端拉力的大小；

（2）若要探究不在同一直線的的兩個力能否平衡，應(yīng)該將圖中的卡片旋轉(zhuǎn)一定角度，觀察卡片能否平衡。

所以答案是：（1）相反，大��；（2）旋轉(zhuǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖。

（1）電流表應(yīng)_____（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路中的電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的_____點。

（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙表示，原因是_____；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_____A。

（3）排出故障后，他用電流表分別在A、B、C三處測得電流表數(shù)據(jù)如表格。

比較上表數(shù)據(jù)，可以初步得出結(jié)論，并聯(lián)電路中干路的電流等于_____。

（4）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是 　（__________）

A．整理器材，結(jié)束實驗

B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

（5）當(dāng)L1燈泡發(fā)生斷路時，L2亮度_____（填“變亮”“變暗”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為四缸發(fā)動機工作原理：內(nèi)燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲軸上，并使各汽缸的做功過程錯開，在飛輪轉(zhuǎn)動的每半周里，都有一個汽缸在做功，其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作。

（1）發(fā)動機在做功沖程里，高溫、高壓的燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\動，對外做功，同時將________能轉(zhuǎn)化為__________能。

（2）有一臺四缸發(fā)動機，其主要技術(shù)指標(biāo)如表所示。其中排量等于四個汽缸工作容積的總和，汽缸工作容積指活塞從上止點到下止點所掃過的容積，又稱單缸排量V。轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù)。該發(fā)動機在1 s內(nèi)有________個工作循環(huán)，對外做功________J。

（3）在做功沖程里，燃?xì)鈱钊龅墓杀硎緸?/span>W=pV，式中p表示燃?xì)鈱钊膲簭�，單缸排�?/span>V=_________L，則p=__________Pa。（1 L=10-3m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲；圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像（g取10N/kg），則該物體受到的最大浮力是N，該長方體的底面積是多少cm2 ， 該物體的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用所學(xué)的物理知識做了一個小發(fā)明——坡度自動測量儀，如圖甲所示，圖中的指針和重錘A能繞O點轉(zhuǎn)動。此裝置是利用的原理，若坡度自動測量儀放在如圖乙所示斜坡上，則此斜坡坡度為度，如果用此裝置測量豎直墻壁，則指針?biāo)傅目潭葹?/span>度，此裝置實際應(yīng)用有：（舉一例）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我市為倡導(dǎo)“綠色出行”提供的公共自行車，小聰騎著自行車，在平直的公路上勻速行駛了600m，用時2min，若自行車的質(zhì)量為15kg，與地面的總接觸面積為3×10﹣3m2 ， 小聰?shù)馁|(zhì)量為60kg，騎行時受到的阻力為20N，求小聰騎行時：
（1）自行車的速度；
（2）自行車對地面的壓強；
（3）小聰消耗的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某運動員舉起杠鈴?fù)Ａ粼诳罩胁粍訒r的情形，下列說法正確的是（ ）

A.運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力是一對平衡力
B.運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力是一對相互作用力
C.運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力
D.運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖1所電路進(jìn)行測量．圖2為圖1的等效電路圖，R總為接入電路的全部輸電線線總電阻，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時，電流表的示數(shù)為0．5A，查閱下表，短路位置離甲地的距離的關(guān)系是

輸電線線總電阻R總

短路位置離甲地的距離

4Ω

10km

6Ω

15km

12Ω

30km

16Ω

40km

A. 10km B. 15km C. 30km D. 40km

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底．若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、Vl和F1 ， 梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2 ． 現(xiàn)有以下判斷：

⑴若m1> m2 ， 則F1一定小于F2
⑵若m1= m2 ， 則F1一定大于F2
⑶若Vl=V2 ， 則F1一定小于F2
⑷若Vl=V2 ， 則F1一定大于F2
其中正確是的是（ ）
A.（1）（3）
B.（1）（4）
C.（2）（3）
D.（2）（4）

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