利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

26、設(shè)計(jì)探究小實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題．
主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程 研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題
示例：用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端 壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)
（2）你能讓一束平行光的傳播方向改變180°嗎？如果能做到，請(qǐng)你提出需要的器材，并簡(jiǎn)單敘述實(shí)驗(yàn)方案．（也可以用作圖的方法）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?南昌）請(qǐng)你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題．
主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程 研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題
示例：用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端 壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)
   
   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題．
主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題
示例：用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

設(shè)計(jì)探究小實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題．
主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題
示例：用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)
（2）你能讓一束平行光的傳播方向改變180°嗎？如果能做到，請(qǐng)你提出需要的器材，并簡(jiǎn)單敘述實(shí)驗(yàn)方案．（也可以用作圖的方法）

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科目：初中物理 來(lái)源：南昌 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你利用手中答題的筆設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題．
主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程 研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題
示例：用兩個(gè)食指同時(shí)按住筆的兩端 壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)
   
   

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