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科目:初中物理 來(lái)源:湖南省張家界市永定區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題
如圖圖象中.能正確表示重力與質(zhì)量關(guān)系的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)2月月考物理試卷 題型:作圖題
如圖所示,如圖所示,SA表示從空氣斜射向水面的一束光線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這束光線從空氣射入水中的折射光線(大致方向)。
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科目:初中物理 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)2月月考物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),電壓表和電流表的變化情況是( )
A. 電壓表和電流表示數(shù)都變小
B. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
C. 電壓表和電流表示數(shù)都變大
D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)2月月考物理試卷 題型:選擇題
估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( )
A. 電視機(jī)正常工作的電流約為10A
B. 一臺(tái)普通家用電冰箱冷凍室的最低溫度約為-60℃
C. 洗熱水澡時(shí)感覺(jué)舒適的水溫約為40℃
D. 健康的成年人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為10s
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較_____圖和__________圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯。
(3)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:_____________相同時(shí),__________越小,壓力作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
在行駛的火車車廂內(nèi),水平桌面上放著一個(gè)方木塊,火車勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊受到_____個(gè)力的作用(不考慮空氣阻力);疖嚲o急剎車時(shí),木塊將向_____滑動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力方向向_____.(均填“前”或“后”)
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省臨沂市臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2017屆九年級(jí)中考一模(期中)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙、丁四種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn), A和B是兩個(gè)完全相同的木塊,甲、乙、丁圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面。
(1)小強(qiáng)同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊A在水平桌面上勻速向右運(yùn)動(dòng)(如圖甲),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.6N,則木塊A與水平桌面之間的滑動(dòng)摩擦力是____N.
(2)小麗同學(xué)把A和B疊放在一起,再用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它們?cè)谒阶烂嫔蟿蛩傧蛴疫\(yùn)動(dòng)(如圖乙)。比較圖乙與圖甲,可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)中,小偉同學(xué)突發(fā)奇想,將A和B固定在一起,再用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它們?cè)谒阶烂嫔蟿蛩傧蛴疫\(yùn)動(dòng)(如圖。1容^圖丁和圖乙,發(fā)現(xiàn)它們的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)_______。
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科目:初中物理 來(lái)源:北京市順義區(qū)2017屆初三第二次統(tǒng)一練習(xí)(二模)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B,焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個(gè),刻度尺、光具座和光屏各一個(gè)。小華選用這些器材,探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí),像的高度與凸透鏡的焦距是否有關(guān)”。小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央,將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在同一高度。
②將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A 清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度,并記錄在表格中。
③用發(fā)光物體B替換A放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度,并記錄在表格中。
根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:
(1)小華計(jì)劃探究問(wèn)題的自變量是____________。
(2)該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題:___________。
(2)請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改正措施:___________。
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