【題目】（5分）如圖所示，這是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．

（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是 .

A．①是假設(shè),②③是實驗事實,④是實驗推論

B．①②③④都是實驗事實

C．①②是實驗事實，③④是實驗推論

D．①②③是實驗事實，④是實驗推論

（2）每次都讓小車從斜面上 由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越 ；若小車所受的阻力為零，它將 .

（3）當(dāng)小車在木板上運動的過程中，共受到 個力的作用．

【答案】（1）D （2）同一高度（或“同一位置”） 遠(yuǎn) 一直作勻速直線運動 （3）三

【解析】

試題分析：（1）由圖示的內(nèi)容可知，①②③是實驗事實，④是實驗推論，所以應(yīng)選D；（2）每次都讓小車從斜面上同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越遠(yuǎn)；若小車所受的阻力為零，它將一直作勻速直線運動；（3）當(dāng)小車在木板上運動的過程中，共受到三個力的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用都是相互的。在如圖所示現(xiàn)象中，沒有利用這一原理的是

A. 火箭發(fā)射時，要向下方噴氣

B. 直升飛機飛行時，要轉(zhuǎn)動螺旋槳

C. 運動員背著飛行背包升空要開動發(fā)動機

D. 飛船繞地球運行時，要展開太陽帆

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】世界上最小的鳥是蜂鳥，最大的鳥是鴕鳥。若一只蜂鳥所受的重力是0.0196 N，一只鴕鳥的質(zhì)量為150 kg。問：（g＝9.8 N/kg）

（1）一只蜂鳥的質(zhì)量是多少？

（2）一只鴕鳥受到的重力是多少？

（3）多少只蜂鳥受到的重力與一只鴕鳥受到的重力相當(dāng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是內(nèi)膽為鋁質(zhì)材料的電飯鍋，內(nèi)部電路如圖乙所示，R1是加熱電阻，阻值為48.4Ω；R2是限流電阻，阻值為484Ω。煮飯時，接通電源（220V 50Hz），閉合手動開關(guān)S1，電飯鍋處在加熱狀態(tài)。當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到103℃時，開關(guān)S1會自動斷開，斷開后若無外力作用則不會自動閉合，S2是一個自動溫控開關(guān)，當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到80℃時會自動斷開，溫度低于70℃時會自動閉合�！疽阎谋葻崛轂�4.2×103J/(kg. ℃)；查表可知鋁的熔點為660℃】

請解答下列問題：

（1）如果接通電源后沒有放入食物就閉合開關(guān)S1，電飯鍋的內(nèi)膽是否會熔化？為什么？

（2）在保溫和加熱兩種情況下，電飯鍋消耗的電功率之比是多少？

（3）若在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將溫度為20℃，質(zhì)量為2.5kg的水燒開需要16min40s，求電飯鍋正常工作時電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個滑輪組中的每個滑輪質(zhì)量均相同，用它們分別將重G1、G2的物體提高相同的高度，若不考慮繩重及摩擦，則（ ）

A．若G1=G2，則拉力做的額外功相同

B．若G1=G2，則拉力做的總功相同

C．若G1=G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率

D．用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I﹣U圖象，小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示，電源電壓為8V，定值電阻的阻值為___________Ω，燈泡的實際電功率為__________W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同的酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為______℃．說明此時水面上方的氣壓_______（大于/等于/小于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水________（多/少）．

（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？

答：______；其原因是：___________________________．

（4）小明把實驗改進后，經(jīng)過思考，想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的兩種方法，①質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量多的，吸熱能力_______________強

；②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化小的，吸熱能力_____________強

．

（5）小明所在的學(xué)習(xí)小組嘗試用圖象表現(xiàn)這個實驗情況，正確的圖象應(yīng)該是（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到拉力的關(guān)系”，所用的實驗器材是：一個鐵架臺、一端有環(huán)一端有鉤的彈簧3根(能承受的最大拉力均為10牛)、彈簧測力計一個、刻度尺一把．記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

表一彈簧A

表二彈簧B

表三彈簧C

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

拉力F（牛）

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

彈簧伸長△x（厘米）

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

1.0

2.0

3.0

①分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6或7、8與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納出的初步結(jié)論是：同一根彈簧，在彈性限度內(nèi)，________ .

②分析比較實驗序號________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納出初步結(jié)論是：不同彈簧，在彈性限度內(nèi)，拉力相同時，伸長的長度是不同的.

③進一步綜合分析表一、表二和表三得到的數(shù)據(jù)關(guān)系，可歸納得出：同一根彈簧，在彈性限度內(nèi)，________是一個定值，不同彈簧這個比值不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，煤的熱值約為3×107J/kg。求：

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

(2)經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

(3)煤爐燒水時的熱效率。

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