如圖甲所示，一質(zhì)量為m、電荷量為＋q的圓環(huán)可在水平放置的足夠長的粗糙細桿上滑動，細桿處于磁感應強度為B的勻強磁場中，不計空氣阻力，現(xiàn)給圓環(huán)向右的初速度v0，在以后的運動過程中，圓環(huán)運動的速度圖象可能是圖10乙中的（ ）
G=mg=3×104千克×9.8牛/千克=2.94×105牛（2分）
F=G（1分）
p=F/S=2.94×105�！拢�5米2×2）=2.94×104帕AD解析:
略p;【解析】略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?昌平區(qū)一模）已知水平桌面上有一圓柱形容器，其底面積為200cm2，內(nèi)有25cm高的水．如圖甲所示，將質(zhì)量為0.6kg，邊長為0.1m的正方體木塊A放在圓柱形容器中，靜止時，木塊A漂浮在水面上；如圖乙所示，邊長為5cm，密度為5×103kg/m3的正方體金屬塊B放在水平地面上時，動滑輪對正方體B施加一豎直向上的拉力F1，當F1為3.25N時，物體B對地面的壓強為400Pa．要使木塊剛好浸沒在水中，可以在木塊上放一個合適的鉤碼施加一個向下的壓力，但由于身邊沒有現(xiàn)成的鉤碼，可以用如圖丙所示的方法施加向下的壓力，當木塊剛好浸沒在水中時，拉力為F2．（不計繩重及繩與輪間的摩擦，g取10N/kg），則下列說法正確的是 （　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）“漂移”是一種高難度的汽車表演項目．有一種“漂移”方法如下：當汽車在水平地面上疾駛時，車對地面的壓力和地面對車的支持力
不是
不是
 （填“是”或“不是”）一對平衡力，此時突然剎車，但汽車仍要向前運動，這是由于汽車具有
慣性
慣性
．同時轉動方向盤，汽車急轉彎，這是摩擦力改變了汽車的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
．
（2）如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F=3N的作用下向上運動，鐵塊運動的速度v與時間t的關系圖象如圖乙所示．則鐵塊受到的摩擦力為
1
1
N，0～6s內(nèi)拉力F做的功是
3.6
3.6
J．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省揚州市江都區(qū)宜陵中學九年級上學期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

小明用如圖所示的裝置探究“動能大小與什么因素有關？”的實驗步驟如下：

A.質(zhì)量為m的小球從A處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖甲所示。
B.質(zhì)量為m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖乙所示。
C.質(zhì)量為2m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖丙所示。
（1）實驗中小球動能的大小是通過觀察比較＿＿＿反映出來的，這里用到了物理學研究問題的一種＿＿＿＿（直接測量/放大/轉化）方法；
（2）為了探究動能的大小與物體運動速度的關系，應選用    兩個圖來分析，并由此得出的實驗結論是               ；
（3）若水平面絕對光滑，該實驗     （能/不能）得出探究結論。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市九年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明用如圖所示的裝置探究“動能大小與什么因素有關？”的實驗步驟如下：

A.質(zhì)量為m的小球從A處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖甲所示。

B.質(zhì)量為m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖乙所示。

C.質(zhì)量為2m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖丙所示。

（1）實驗中小球動能的大小是通過觀察比較＿＿＿反映出來的，這里用到了物理學研究問題的一種＿＿＿＿（直接測量/放大/轉化）方法；

（2）為了探究動能的大小與物體運動速度的關系，應選用    兩個圖來分析，并由此得出的實驗結論是               ；

（3）若水平面絕對光滑，該實驗     （能/不能）得出探究結論。

 

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