【題目】將一支溫度計(jì)從酒精中取出,它的示數(shù)將
A. 一直升高 B. 先升高,后降低,然后不變
C. 一直降低 D. 先降低,后升高,然后不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電流為0.3A,正常工作時(shí)燈絲的阻值在10Ω﹣15Ω之間,所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V),開(kāi)關(guān)各一個(gè),滑動(dòng)變阻器(50Ω 1A)一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)如圖甲所示是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,甲圖中的滑片P應(yīng)位于最 (選填“左”或“右”)端,閉合開(kāi)關(guān)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是 (寫(xiě)出一種即可).
(3)排除故障,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為 V,小燈泡的額定功率為 W.
(4)小華沒(méi)用電壓表,但多用了一個(gè)開(kāi)關(guān),其它器材與小明的相同,她也測(cè)出了小燈泡的額定功率.她設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路圖,請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出測(cè)定額定功率的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①按圖連接電路.然后閉合開(kāi)關(guān)S1,移動(dòng)滑片P,使電流表的示數(shù)為 A;
②再閉合開(kāi)關(guān)S2滑片P位置 (填“動(dòng)”或“不動(dòng)”),記下電流表示數(shù)為I(A);
③她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確求出小燈泡的額定功率的表達(dá)式為 W(表達(dá)式中的未知量只可含有小華實(shí)驗(yàn)步驟②測(cè)出的電流表示數(shù)“I”),小華在實(shí)驗(yàn)步驟②記下的電流表示數(shù)I具體數(shù)值應(yīng)該為 A.
(5)小明同學(xué)又利用該電路來(lái)做探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為2V,多次更換組織不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道:聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速,
一些介質(zhì)中的聲速V(ms﹣1)
空氣(0) | 331 | 冰 | 3230 |
空氣(15℃) | 340 | 銅 | 3750 |
煤油(25℃) | 1324 | 鋁 | 5000 |
水(常溫) | 1500 | 鐵 | 5200 |
回答問(wèn)題:
(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律(寫(xiě)出兩條)?
(2)在長(zhǎng)為884m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音,兩聲相隔 2.43s.聲音在金屬管中的傳播速度是多大?該金屬管可能是由什么材料制成的?(此時(shí)氣溫約為15℃).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中考期間,考點(diǎn)周邊禁止鳴笛,這是從_____減弱噪聲。在考場(chǎng)上你所聽(tīng)到的翻動(dòng)卷子的聲音是由于紙的_____產(chǎn)生的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( )。
A. 鏡面反射遵守反射定律
B. 漫反射不遵守反射定律
C. 我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于鏡面反射的緣故
D. 我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于漫反射的緣故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個(gè),兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是 ,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的 .
(2)在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),直至它與蠟燭A的像完全重合,小麗將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡成的像是 .
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中另一探究小組的小明同學(xué)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2014·漳州市】考試時(shí),考生翻動(dòng)試卷發(fā)出的聲音是由試卷_______產(chǎn)生的,這聲音通過(guò)________傳入監(jiān)考老師的耳朵。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】文明禮貌是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此,我們?cè)诠矆?chǎng)所時(shí),不能大聲喧嘩,交談時(shí)應(yīng)輕聲細(xì)語(yǔ),不影響他人.這里的“大聲和“輕聲”是指聲音的 ( )
A. 音調(diào) B.音色 C. 響度 D. 頻率
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