【題目】如圖所示，是研究磁場對通電導線作用的實驗裝置。當接通電源，有電流由A至B通過導體AB時，它受到磁場力作用而向左運動，則（ ）

A.只改變磁場方向時，導線AB將向右運動，機械能將轉(zhuǎn)化為電能

B.只改變電流方向時，導線AB將向右運動，電能轉(zhuǎn)化為機械能

C.電流方向和磁場方向同時改變時，導線AB仍將向右運動

D.電流方向和磁場方向同時改變時，導線AB將向右運動

【答案】B

【解析】

通電導體在磁場中受力的方向與兩個因素有關(guān)：一個是磁場方向，另一個是電流方向。如果只改變一個因素，則導體受力方向改變，如果同時改變兩個因素，則導體受力方向不變；

AB．只改變一個影響因素，只改變磁場方向或電流方向，受力運動方向改變，但能量的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機械能，故A錯誤，B正確；

CD．電流方向和磁場方向同時改變時，即兩個影響因素同時改變時，受力運動方向不變，故CD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，定值電阻R=20Ω，燈泡L的正常工作電壓為3V（忽略溫度電阻的影響），當只閉合開關(guān)S時，燈泡L恰好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0. 3 A；再閉合開關(guān)S1，則電流表的示數(shù)變?yōu)?/span>_______ A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的家庭電路中，有兩個元器件連接錯誤，它們是

A.空氣開關(guān)和三孔插座B.帶開關(guān)的燈泡和三孔插座

C.空氣開關(guān)和帶開關(guān)的燈泡D.帶開關(guān)的燈泡和帶保險絲的二孔插座

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標有“6V 3W”的小燈泡L與額定功率為4W的電阻器R按圖電路連接，閉合開關(guān)S時，燈L正常發(fā)光，且電流表示數(shù)為0.8A，求:

（1）小燈泡的電阻和正常工作時的電流；

（2）電阻器R的阻值；

（3）此時小燈泡和電阻R消耗的總功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；

（4）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖象，老師認為他的C段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是　 �。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合S，當開關(guān) S1從斷開到閉合的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A.電流表A1示數(shù)變大B.電流表A示數(shù)變大

C.L1的亮度變亮D.電路的總電阻變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。假設(shè)燃料完全然燒釋放熱量都被液體吸收。

（1）若比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇______兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過_____來反映的，通過本次試驗得到的燃料熱值與實際熱值相比偏______（選填“大”或“小”）。

（2）若比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)選擇____兩圖進行實驗；不同物質(zhì)吸熱的多少是通過____來反映的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，電阻R1> R2。閉合開關(guān)S，電路正常工作。若將R1與R2的位置互換后閉合開關(guān)，則電流表的示數(shù)將_____，電壓表的示數(shù)將_____（兩空均選填“變大” “變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小馮按照如圖1所示的電路進行探究“小燈泡的亮暗程度與哪些因素有關(guān)”。于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓為2.5V的燈L1和額定電壓為3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中.

（1）請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖1所示電路圖，將圖2所示實物圖連接完整

（_______）

（2）電路連好后，試觸開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，而電流表無示數(shù)，電壓表有較大的示數(shù)，則可能的故障是_____________

（3）小馮排除故障后，按圖1所示的電路繼續(xù)進行實驗：閉合開關(guān)，移動滑片P，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

實際功率P/W

電阻R/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.0

0.22

9.09

3

2.5

0.24

0.60

10.42

請你幫小馮計算出第二次的電功率為_________W；小馮注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是______________

（4）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變表的量程，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電壓表的量程壞了，于是他把電壓表接在了_______兩端，圓滿解決了問題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似；

（5）有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”，這種說法錯誤的原因是其忽略了_______的影響

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