趙軍同學(xué)在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中連接了如圖所示的電路,當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮、電流表無(wú)示數(shù).老師給了他一個(gè)電壓表,當(dāng)他將電壓表分別接在ab之間和bc之間時(shí),電壓表示數(shù)均為零,而接在bd之間或cd之間時(shí),電壓表示數(shù)均不為零.這說(shuō)明( )

A.燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良
B.電流表接線(xiàn)柱接觸不良
C.開(kāi)關(guān)的觸片或接線(xiàn)柱接觸不良
D.電源接線(xiàn)柱接觸不良
【答案】分析:要解決此題,需要知道電路中若無(wú)電流,則電路出現(xiàn)了斷路現(xiàn)象,用電壓表檢測(cè)電路時(shí),將電壓表分別與各部分電路并聯(lián),若電壓表的示數(shù)約等于電源電壓,則該處發(fā)生了斷路.
解答:解:開(kāi)關(guān)閉合后,電燈不亮,電流表無(wú)指示,說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象;用電壓表檢測(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)ab、bc間的電壓為零,而電壓表測(cè)得bd兩點(diǎn)間和cd兩點(diǎn)間的電壓均不為零,說(shuō)明燈泡和電流表都完好,開(kāi)關(guān)處出現(xiàn)斷路.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了用電壓表判斷電路故障的一種方法,當(dāng)電壓表有示數(shù)時(shí)說(shuō)明電壓表之間的部分可能發(fā)生了斷路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

趙軍同學(xué)在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中連接了如圖所示的電路,當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮、電流表無(wú)示數(shù).老師給了他一個(gè)電壓表,當(dāng)他將電壓表分別接在ab之間和bc之間時(shí),電壓表示數(shù)均為零,而接在bd之間或cd之間時(shí),電壓表示數(shù)均不為零.這說(shuō)明(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

趙軍同學(xué)在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中連接了如圖所示的電路,當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮、電流表無(wú)示數(shù).老師給了他一個(gè)電壓表,當(dāng)他將電壓表分別接在ab之間和bc之間時(shí),電壓表示數(shù)均為零,而接在bd之間或cd之間時(shí),電壓表示數(shù)均不為零.這說(shuō)明


  1. A.
    燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良
  2. B.
    電流表接線(xiàn)柱接觸不良
  3. C.
    開(kāi)關(guān)的觸片或接線(xiàn)柱接觸不良
  4. D.
    電源接線(xiàn)柱接觸不良

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