分析 首先對物體進行受力分析,然后根據(jù)力的示意圖的畫法作出物體A受到的力的示意圖.
解答 解:
(1)物體在豎直方向上受豎直向下的重力G,豎直向上的支持力F作用,
物體A在豎直方向上靜止,處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:F=G;
物體與傳送帶傳動裝置一起在水平方向上做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),則物體在水平方向上不受力;
(2)從物體A的重心沿重力與支持力的方向作出兩力的示意圖,物體受到的力的示意圖如圖所示:
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點評 (1)本題考查了作力的示意圖,是一道基礎(chǔ)題,對物體正確受力分析是正確解題的前提與關(guān)鍵,要掌握作力的示意圖方法;
(2)對物體受力分析時要注意,物體在水平方向不受力,很多同學認為物體在水平方向受拉力與摩擦力作用,這種看法是錯誤的,本題是一道易錯題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
滑輪組 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的高度/cm | 彈簧測力計的示數(shù)/N | 彈簧測力計移動的距離/cm |
甲 | 5 | 5 | 2.0 | 15 |
乙 | 5 | 5 | 1.7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦 | |
B. | 手拍桌子感到疼是因為手對桌子用力 | |
C. | 汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減小碰撞時人的慣性 | |
D. | 舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力等于重力 |
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