13．質(zhì)量、初溫分別相等的鐵球和鋁球，在沸水中煮相當長的時間后，比較鐵球、鋁球吸收熱量的多少，則（已知C鐵＜C鋁）（　�。�
A．鐵球吸收的熱量多B．鋁球吸收的熱量多
C．兩個球吸收的熱量一樣多D．條件不足，無法判斷

分析 把不同的物體放入同一溫度的水中后，最后沒有熱傳遞時，它們的溫度是相同的；
由吸收熱量的公式Q=cm△t可以知道，在溫度變化和質(zhì)量相同時，鐵的比熱容大，所以吸收熱量就會更多．

解答 解：因為鐵的比熱容比鋁的比熱容小，在鐵球和鋁球的溫度變化和質(zhì)量都相同時，由熱量的公式Q=cm△t可以知道，吸收熱量與比熱容成正比，所以鋁球吸收的熱量多．
故選B．

點評 求解此類問題要結(jié)合熱量公式進行分析解答，要知道鐵的比熱容比銅的比熱容大，會對熱量公式進行變形分析溫度的變化情況．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．已知電源電壓為6V，小燈泡L上標有“4.8V  0.3A”字樣，滑動變阻器名牌上標有“20Ω  0.5A”字樣，閉合開關(guān)后，滑動變阻器接入電路的電阻為多大時小燈泡才能正常發(fā)光？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．比較圖所示兩個力的大小，可得出的結(jié)論是（　�。� 
A．F1＞F2B．F1＜F2
C．F1=F2D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一個燈泡的燈絲斷了，重新搭上后繼續(xù)使用，燈泡變得比原來更亮了，這是由于燈絲電阻變小，通過燈泡的電流變大．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖溫度計的測量范圍是35℃～42℃，溫度計的讀數(shù)是37.6℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．八月桂花香的”香”說明了分子不停做無規(guī)則運動．分別在相同的熱水和冷水中滴入一滴紅墨水，我們看到墨水在熱水中迅速變紅，說明了分子的運動快慢與溫度有關(guān)．我們很難把一個鐵塊拉伸，說明分子間存在引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某物理興趣小組在做“測量小燈泡的電功率”實驗時，選取的電源為三節(jié)新干電池，使用的小燈泡額定電壓為2.5伏．

（1）電路連接完成后，閉合開關(guān)，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，他們分析電路故障原因可能是B
A．小燈泡斷路   B．小燈泡短路 C．滑動變阻器斷路  D．電壓表壞了
（2）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電為2.4V；
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，若要使小燈泡正常發(fā)光，他們應將圖甲中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動；
（4）他們移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象，根據(jù)圖象信息可知，在額定電壓下小燈泡工作10s產(chǎn)生的熱量是0.5 J．
（5）一位小組成員將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻，電路其他部分不改變，他還可以完成的探究實驗是B
A．探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系      B．探究電流與電壓的關(guān)系
C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．        D．探究影響電阻大小的因素．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．下列是一些日常生活和自然界中的光現(xiàn)象：①日食和月食　②水中的倒影  ③池底“變淺”④黑板反光．以上現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的是①；由于光的折射形成的是③．（選填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而跟電爐絲連接著的銅導線卻不怎么熱，這是因為B
A．通過電爐絲的電流比通過銅導線的電流大
B．銅導線的電阻小，消耗電能少；電爐絲的電阻大，消耗的電能多，所以熱得發(fā)紅
C．銅導線有絕緣層，所以不怎么熱
D．銅導線比電爐絲傳熱快，所以不怎么熱
選擇理由：電爐絲的電阻比導線的電阻大，電流產(chǎn)生的熱量Q電爐絲＞Q導線．

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同步練習冊答案