14．生活在這個(gè)豐富多彩的世界，我們對(duì)周圍的一切都已習(xí)以為常．殊不知，小生活中也有大物理．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．下列聯(lián)系生活實(shí)際的解釋正確的是（　�。�
A．倒入半瓶熱水后將熱水瓶塞塞緊，瓶塞跳了起來．原因是瓶內(nèi)低溫氣體受熱迅速膨脹對(duì)瓶塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．將香皂放入衣柜中可以使衣物取出來后會(huì)有一股清香味．原因是分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．手機(jī)電池不宜直接放在口袋或錢包中，以免引起手機(jī)電池鼓肚和爆炸．原因是硬幣、鑰匙等金屬物體與電池接觸時(shí)，容易引起電池短路
D．衛(wèi)生間里的照明燈和排氣扇可以單獨(dú)工作互不影響，所以它們的連接方式是串聯(lián)

分析 A、倒開水時(shí)，瓶內(nèi)溫度高的水汽化成水蒸氣．木塞很容易跳起，根據(jù)大氣壓解析；
B、打開香皂盒會(huì)聞到香味，可以由分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)解釋；
C、根據(jù)手機(jī)電池，電極的特點(diǎn)分析；
D、分析題意要求電燈與風(fēng)扇相互不影響，能獨(dú)立工作，根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)分析；

解答 解：A、倒開水時(shí)，瓶內(nèi)溫度高的水汽化成水蒸氣．木塞很容易跳起，是因?yàn)槠績?nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓，內(nèi)外產(chǎn)生向上的壓力差；瓶內(nèi)低溫氣體受熱迅速膨脹對(duì)瓶塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；符合題意；
B、打開香皂盒會(huì)聞到香味，是因?yàn)橄阄斗肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)．符合題意；
C、電極處略有凹陷，可以在一定程度上防止與硬幣、鑰匙、回形針等金屬物體接觸引起短路，而損壞電池，但是也有可能引起電池短路；符合題意；
D、電燈與風(fēng)扇相互不影響，能獨(dú)立工作，故應(yīng)使電燈與風(fēng)扇并聯(lián)，且要“各自獨(dú)立工作”說明各自的支路有一個(gè)開關(guān)控制，干路上沒有開關(guān)；不符合題意；
故選ABC；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了大氣壓、分子運(yùn)動(dòng)論、電路的串并聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，和生活息息相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是一個(gè)很好的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法中，正確的是（　�。�
A．以車站為參照物，開出車站的列車上的乘客是靜止的
B．說“月亮在云朵里穿行”，是以云朵為參照物的
C．以車廂為參照物，坐在車廂里的乘客是靜止的
D．人們每天看到太陽東升西落，是以太陽為參照物的

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．下列物態(tài)變化過程中吸熱的是（　�。�
A．冰升華B．水蒸氣液化C．酒精蒸發(fā)D．霜的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀材料后，回答下面問題：1821年，德國物理學(xué)塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上保持高溫，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．這一現(xiàn)象表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫“熱電偶電路”．這種現(xiàn)象稱為溫差電效應(yīng)或塞貝克效應(yīng)．
有一種小型電熱式燒制爐應(yīng)用了熱電偶式溫度計(jì)對(duì)爐內(nèi)溫度進(jìn)行監(jiān)測．圖甲是監(jiān)測爐內(nèi)溫度的工作示意圖．熱電偶式溫度計(jì)的原理如圖乙所示，兩種不同的導(dǎo)體（如鉑、鎳）各取一端接在一起作為熱點(diǎn)（J1點(diǎn)）放在高溫處，另一端作為冷點(diǎn)（J2點(diǎn)）放在低溫處，在低溫處的A、B兩點(diǎn)之間就會(huì)存在一定的電壓，這就是熱電偶．已知熱電偶的電壓與J1、J2兩點(diǎn)間的溫度差成正比．因此，若已知冷點(diǎn)J2的溫度，就可以通過接在A、B兩點(diǎn)間電壓表的讀數(shù)確定熱點(diǎn)J1的溫度．

（1）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）塞貝克效應(yīng)中產(chǎn)生“熱電流”的條件是：電路是由不同（填“相同”或“不同”）材料的導(dǎo)體組成的閉合電路，在兩個(gè)節(jié)點(diǎn)之間存在著溫度差；
（3）已知鉑、鎳熱電偶式溫度計(jì)熱、冷兩點(diǎn)間的溫度差為100℃時(shí)，產(chǎn)生的電壓為1.5mV．那么，當(dāng)冷點(diǎn)溫度為20℃、電壓表的示數(shù)為12mV時(shí)，爐內(nèi)對(duì)應(yīng)的溫度是820℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩個(gè)物體的比熱容之比為2：1．若使它們升高相同的溫度，吸收的熱量之比為3：1，則甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為（　�。�
A．1：2B．2：1C．3：2D．4：1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．一列長200m的火車，以14.4km/h的速度穿行一座長500m的隧道，火車通過隧道需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．閱讀《漏電保護(hù)器》，回答問題．
漏電保護(hù)器
漏電保護(hù)囂，主要是用來時(shí)用電設(shè)備發(fā)生漏電故障或?qū)τ兄旅ｋU(xiǎn)的人身觸電時(shí)的保護(hù)．漏電保護(hù)器在發(fā)生以下事故時(shí)起到保護(hù)作用：
①設(shè)備發(fā)生碰殼故障．
②私拉亂接的電線絕緣破損．
③人體直接觸及相線電壓．
④在特別潮濕的地方（如游泳池、淋浴房、廚房、衛(wèi)生間等），因人體表皮電阻或小，觸電死亡的危險(xiǎn)大大增加，安裝漏電保護(hù)囂后便能有效地減少觸電傷亡事故．
⑤當(dāng)一些電子設(shè)備絕緣損壞時(shí)，其外露的金屬附件（如電視機(jī)、收錄機(jī)的拉桿天線等）可能帶危險(xiǎn)電壓，這種危險(xiǎn)電壓是不能用接地的方法消除的，只有靠安裝漏電保護(hù)器才能保證在人身觸電的瞬間迅速切斷電路，保證人身安全．
如圖是安裝了漏電保護(hù)器的家庭電路．家庭電路中火線與零線間、火線與大地之間有220V電壓．當(dāng)人體直接或間接接觸火線時(shí)，有觸電危險(xiǎn)．此時(shí)，火線、人體、大地將構(gòu)成回路，所產(chǎn)生的電流將不通過零線，此時(shí)通過右圖線路中A、B兩點(diǎn)的電流不等．當(dāng)漏電保護(hù)器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等（即發(fā)生漏電）時(shí)，會(huì)迅速切斷電路，從而起到保護(hù)作用．通常情況下，通過人體的電流超過20mA時(shí)，人會(huì)感到劇痛，呼吸困難，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)．
低壓配電系統(tǒng)中設(shè)漏電保護(hù)囂是防止人身觸電事故的有效措施之一，也是防止因漏電引起電氣火災(zāi)和電氣設(shè)備損壞事故的技術(shù)措施．但安裝漏電保護(hù)器后并不等于絕對(duì)安全，運(yùn)行中仍應(yīng)以預(yù)防為主，并應(yīng)同時(shí)采取其他防止觸電和電氣設(shè)備損壞事故的技術(shù)措施．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）在特別潮濕的地方，因人體表皮電阻減小，觸電死亡的危險(xiǎn)大大增加．
（2）假如有人在如圖所示的電路C點(diǎn)處不慎觸電時(shí)，漏電操護(hù)器會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）切斷電路．
（3）假如某人不慎觸電時(shí)，且沒有發(fā)生生命危險(xiǎn)，則他的身體電阻至少為11000Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．云陽縣人民醫(yī)院為了搶救一個(gè)生命臨危的病人，給病人輸送了氧氣，氧氣罐上有一個(gè)銘牌標(biāo)記“2Kg，8L”，則罐內(nèi)氧氣的密度為0.25×103㎏/m3．用完一天后，稱出罐內(nèi)氣體質(zhì)量只剩下一半了，則剩余氧氣的密度為0.125×103㎏/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一物體在運(yùn)動(dòng)的前半程平均速度為2m/s，后半程平均速度為3m/s，那么物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是（　　）
A．2.3 m/sB．2.4 m/sC．2.5m/sD．2.6m/s

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同步練習(xí)冊答案