東林書(shū)院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 ________中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂(lè)曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的 ________不同來(lái)加以辨別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 12.2熱量和熱值 同步測(cè)試卷 題型：填空題

過(guò)去常用水作冷卻劑給汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是利用了水________的較大的性質(zhì)，某汽車(chē)水箱中裝了5kg的水，發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行一段時(shí)間后，水溫升高了20℃，在這個(gè)過(guò)程中，水吸收的熱量是________J，[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十三章第3節(jié)比熱容同步檢測(cè)題 題型：填空題

南盤(pán)江是珠江水系的干流，我州境內(nèi)的萬(wàn)峰湖便是在南盤(pán)江截流筑壩，使水位上升，水面變寬而形成的．萬(wàn)峰湖的建成對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂蛘{(diào)節(jié)起到一定作用，晝夜溫差與冬夏溫差均稍有減小，主要是因?yàn)樗腳_______大的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十三章第3節(jié)比熱容同步檢測(cè)題 題型：單選題

下列關(guān)于比熱容的說(shuō)法正確的是

A. 物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

B. 物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)

C. 物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大

D. 物體的比熱容是物體本身的一種屬性，與溫度、質(zhì)量都沒(méi)有關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步檢測(cè)題題 題型：填空題

發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有_________聲波產(chǎn)生．蝙蝠發(fā)出的是人耳聽(tīng)不到的________ 聲波，它能準(zhǔn)確地判斷障礙物或捕捉目標(biāo)的位置，是由于回聲定位的原理．科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了________ 裝置，可探測(cè)海洋深度、繪制水下數(shù)千米的地形圖等．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步檢測(cè)題題 題型：單選題

正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（）

A. 使二胡發(fā)出不同的音調(diào)

B. 為了獲得更好的音色

C. 為了獲得更大的響度

D. 阻止琴弦振動(dòng)發(fā)聲

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步檢測(cè)題題 題型：單選題

古箏表演前，演奏者調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為調(diào)節(jié)琴聲的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 振幅

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十三章 第1節(jié) 初識(shí)家用電器和電路 同步檢測(cè)題 題型：單選題

如圖是小明連接的實(shí)物圖，與這個(gè)實(shí)電路圖對(duì)應(yīng)的電路圖是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十三章 第2節(jié) 內(nèi)能 同步檢測(cè)題 題型：單選題

關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是

A. 紙鍋能將水燒開(kāi)，是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)比水的沸點(diǎn)低

B. 將冰水混合物放在0℃的房間里，水會(huì)凝固成冰

C. 夏天在地上灑水能降溫，是利用了水的升華吸熱

D. 冬天在菜窖里放幾桶水能防止菜被凍壞，是利用了水的凝固放熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案