17.如圖甲所示電路,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小,R1和R2中的某個(gè)電阻其“I-U”關(guān)系圖線如圖乙所示.請(qǐng)作出另一個(gè)電阻的“I-U”關(guān)系圖線.下列選項(xiàng)中正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 由電路圖知:兩電阻串聯(lián),電流表測(cè)電路電流,電壓表V1測(cè)定值電阻R1兩端電壓,電壓表V2測(cè)滑動(dòng)變阻器R2兩端電壓;根據(jù)圖乙的U-I圖象沒(méi)有為零的坐標(biāo)判斷出是電阻R1的U-I圖象,并根據(jù)圖象讀出電源的電壓;當(dāng)滑片在最右端時(shí),R1與R2串聯(lián),電路中的電流最小,R2兩端的電壓最大,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R2兩端的最大電壓,再根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律表示出滑動(dòng)變阻器兩端的電壓與電流之間的關(guān)系,綜上判斷選項(xiàng)得出答案.

解答 解:由圖乙可知,電壓和電流值沒(méi)有為零的坐標(biāo),故乙圖為R1的“I-U”圖象,
當(dāng)滑片P在最左端時(shí),R1兩端的電壓最大,即為電源的電壓,則電源的電壓U=UR1=6V,
當(dāng)滑片在最右端時(shí),R1與R2串聯(lián),電路中的電流最小,R2兩端的電壓最大,
由圖象可知,R1兩端的電壓U1=2V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R2兩端的最大電壓:
U2=U-U1=6V-2V=4V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:
U2=U-U1=U-IR1
綜上可知,滑動(dòng)變阻器的圖線為一條傾斜的線段,兩端點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0.2)和(0,0.6),選項(xiàng)A符合.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是判斷出R1和R2的I-U圖象的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.家用普通熱水瓶的容積約為( 。
A.50mLB.500mLC.2000mLD.10000mL

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.設(shè)湖岸MN為一直線,在岸邊的A點(diǎn)的游客發(fā)現(xiàn)湖中C點(diǎn)處有人落水,此時(shí)C點(diǎn)離湖岸最近點(diǎn)為B點(diǎn),BC距離為60米,AB距離為80米,游客從A點(diǎn)出發(fā)去營(yíng)救落水者.已知人在岸上走的速度為v1=5m/s,在水中游泳的速度為v2=3m/s.此游客從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)最少用時(shí)為( 。
 
A.36sB.$\frac{100s}{3}$C.32sD.28s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.很多汽車的駕駛室里都有一個(gè)叫做GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器的裝置.GPS接收器通過(guò)接收衛(wèi)星發(fā)射的導(dǎo)航信號(hào),實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛的精確定位并導(dǎo)航.衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息依靠的是( 。
A.激光B.電磁波C.超聲波D.紅外線

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列數(shù)據(jù)中,最符合實(shí)際情況的是( 。
A.人的正常體溫為40℃B.中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s
C.小紅上學(xué)時(shí)步行的速度約是5km/hD.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為15dm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.我校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示.
表一
被測(cè)物體形狀重力
橡皮泥正方體4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
(1)分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):此結(jié)論不正確,因?yàn)闆](méi)有控制質(zhì)量不變.
第二組:探究“物體重力的大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系”,如圖就是實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他改變鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)出鉤碼質(zhì)量和所受重力,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中.
表二
鉤碼的個(gè)數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量(m/×10-2kg)50152025
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(G/N)0.51.01.52.02.5
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:物體所受重力大小與質(zhì)量成正比.
(3)有一位同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,也來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為乙同學(xué)的做法C.
A.不合理,因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B.不合理,因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C.合理,因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D.合理,因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.使用彈簧測(cè)力計(jì)要注意以下幾點(diǎn):
(1)使用前要先觀察它的量程和分度值以及指針是否指在零刻度線上.被測(cè)力的大小不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程,否則會(huì)損壞彈簧測(cè)力計(jì).
(2)測(cè)量前沿彈簧軸線方向輕輕來(lái)回拉幾下,試一試彈簧及指針和外殼間有沒(méi)有過(guò)大摩擦.
(3)所測(cè)力的方向應(yīng)與彈簧軸線的方向一致;豎直方向測(cè)量拉力時(shí),手要提著彈簧測(cè)力計(jì)的吊環(huán).
(4)等指針?lè)(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要和面板刻度線垂直.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,幾塊完全相同的磚以如圖的四種方式放置在地面上,地面所受的壓強(qiáng)最大的是(  )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示四種家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。
A.
筆記本電腦
B.
電冰箱
C.
電飯鍋
D.
電風(fēng)扇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案