在生產(chǎn)和生活中，人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素之一，下面主要從密度的角度考慮選材的是

A．用鐵作為炒鍋的材料

B．用銅作為導(dǎo)線線芯的材料

C．用鋁合金作為制作飛機(jī)的材料

D．用橡膠作為汽車輪胎的材料

Ｃ

【解析】

試題分析：A．用鐵作為炒鍋的材料，是因?yàn)殍F能傳熱； B．用銅作為導(dǎo)線線芯的材料，是因?yàn)殂~能導(dǎo)電； C．用鋁合金作為制作飛機(jī)的材料，是因?yàn)橥w積的鋁合金，由于鋁合金的密度較小，其質(zhì)量也較�。籇．用橡膠作為汽車輪胎的材料，是因?yàn)橄鹉z耐磨。故選C

考點(diǎn)：密度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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平面鏡中的“花”的大小取決于

A．花本身的大小 B．平面鏡的大小

C．花到平面鏡的距離 D．平面鏡放置的高低

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如圖所示，小明在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是：

A．樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

B．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C．用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

D．撥動(dòng)粗細(xì)不同的弦可以改變吉他的音色

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長涇片初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

我國許多地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的霧霾天氣，其中“霧”的形成是水蒸氣 形成的，而造成“霾”的主要元兇之一就是PM2.5等可吸入顆粒物，它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得陰沉灰暗．大氣中PM2.5指直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，2.5微米合 米，它還將通過呼吸道進(jìn)入人體血液，危害人體的健康．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長涇片初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明將兩端開口的圓筒A端用半透明薄紙制成光屏，并把圓筒插入剪去頂部的易拉罐中，制成了一個(gè)光屏可移動(dòng)的小孔成像觀察儀，用觀察儀進(jìn)行小孔成像實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是：

A．此觀察儀成像是光的折射現(xiàn)象

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將小孔對(duì)著物體，眼睛在B端觀察光屏上物體的像

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將B端對(duì)著物體，眼睛在小孔處觀察光屏上物體的像

D．如果增大光屏與小孔之間距離，則光屏上物體的像變小

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長涇片初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

熱現(xiàn)象在一年四季中都很常見，下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中，正確的是

A．春天，早晨出現(xiàn)的大霧，這是汽化現(xiàn)象

B．秋天，早晨花草上細(xì)小的露珠，這是液化現(xiàn)象

C．夏天，打開冰箱門，門口冒出“白汽”，這是升華現(xiàn)象

D．初冬，早晨地面上出現(xiàn)的白霜，這是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東泰安泰山區(qū)（五四制）初三上期期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察如圖所示的電路連接圖。

（1）電路的連接中有錯(cuò)誤，如果兩個(gè)開關(guān)都閉合，可能造成的后果是__________。

（2）請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的連接位置，使電路中的兩只燈泡并聯(lián)，并且開關(guān)S2控制小燈L2。（在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，然后用鉛筆畫出這根導(dǎo)線改動(dòng)后的連接位置。）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東泰安泰山區(qū)（五四制）初三上期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示的滑動(dòng)變阻器連入電路的四種接法中。當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路部分的電阻減小的是

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用如圖實(shí)驗(yàn)裝置可以完成“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)電加熱器要相同，且水和煤油的質(zhì)量要相等，實(shí)驗(yàn)通過比較____________（選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”）來比較水和煤油吸收熱量的多少．通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：__________（選填“水”或“煤油”）的溫度升高的更快，所以質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量是不相同的．

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