【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于液化的是（ ）
A.
冰雪遇暖消融
B.
露珠逐漸消失
C.
電熨斗冒出白霧
D.
樹枝上形成“霧凇”

【答案】C
【解析】解：
A、冰雪遇暖消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；
B、露珠逐漸消失，水珠變成水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象，故B不符合題意；
C、電熨斗冒出白霧，是電熨斗內(nèi)冒出來的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故C符合題意；
D、樹枝上形成“霧凇”，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D不符合題意．
故選C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了液化及液化現(xiàn)象的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程．所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化．氣體液化放出熱量才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坩堝是冶煉金屬用的一種陶瓷鍋，能夠耐高溫．坩堝內(nèi)盛有錫塊，坩堝放在電爐上加熱，錫在逐漸熔化的過程中

A. 要不斷吸熱，溫度不斷上升 B. 要不斷放熱，溫度不斷上升

C. 要不斷吸熱，溫度保持不變 D. 要不斷放熱，溫度保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面估值錯(cuò)誤的是( )

A. 教室門的高度約2m

B. 脈搏跳動的時(shí)間間隔0.8s左右

C. 人正常走路的速度約5km/h

D. 汽車有時(shí)的速度是10m/s，即使是優(yōu)秀運(yùn)動員也不可能達(dá)到這個(gè)速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度． 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度．

（1）圖中AB段的路程SAB=cm，如果測得時(shí)間tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB=cm/s．
（2）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測得AB段的平均速度VAB會偏 ．
（3）為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？ ， 理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支不準(zhǔn)的溫度計(jì)放在冰水混合物中，讀數(shù)為4℃，放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中讀數(shù)為90℃，若此溫度計(jì)放在溫水中讀數(shù)為38℃，則此溫水的實(shí)際溫度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在盆中清洗櫻桃時(shí)發(fā)現(xiàn)櫻桃會沉入水中，他想知道櫻桃的密度，于是他做了如下操作：

（1）把天平放在水平臺面上，將 移到標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤左側(cè)，接下來應(yīng)向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡．

（2）用天平測出透明空燒杯的質(zhì)量m1=20.8g，然后將透明空燒杯中裝入適量水，把一粒櫻桃放入燒杯中的櫻桃放入燒杯中，再往燒杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到櫻桃懸浮，隨即停止加鹽，將燒杯中的櫻桃取出，用調(diào)好的天平測出燒杯與鹽水總質(zhì)量，如圖甲所示，記作m2= g．

（3）將燒杯中的鹽水全部倒入空量筒中，如圖乙所示，量筒中鹽水的體積為V= cm3，則櫻桃的密度為 kg/m3．

（4）以上實(shí)驗(yàn)操作，測出的櫻桃密度比實(shí)際值將偏 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打氣筒一次對空氣做了200J的功，空氣的熱力學(xué)能增加了150J，此過程中空氣與外界傳遞的熱量是50J，是_____（填“吸熱”或“放熱”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量小車運(yùn)動的平均速度需要的測量工具有 、 ．計(jì)算平均速度用的公式是 ．如圖所示得是測平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過程．圖中秒表的設(shè)置是“時(shí)：分：秒”，甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點(diǎn)、路程中點(diǎn)、終點(diǎn)位置的時(shí)間．小車通過全過程的平均速度時(shí) ，s1的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程的平均速度是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空
（1）下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，正確的操作步驟是： ．
A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；
B．估計(jì)被測物體的溫度；
C．使溫度計(jì)和被測物體接觸幾分鐘；
D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；
E．取出溫度計(jì)；
F．讓溫度計(jì)的液泡與被測物體充分接觸．
（2）如圖1所示為某同學(xué)用溫度計(jì)測量沸水的溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：
① ； ② ．

（3）糾正錯(cuò)誤后，小明用此溫度計(jì)做“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)，記錄（環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值）：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度/℃

60

70

80

90

95

98

98

95

98

98

98

①如圖2所示，觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，圖 是水在沸騰前的情況．

②根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第 分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，第8分鐘應(yīng)該為 ℃．此時(shí)水的沸點(diǎn)為 ℃；當(dāng)水沸騰時(shí)對水繼續(xù)加熱，則水的溫度將 （升高/不變/降低）
③修正好數(shù)據(jù)后，在圖3用筆畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線．

④小明同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，分別畫出如圖4所示的a、b兩條圖線，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是 ．

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