【題目】小芳用如圖所示的裝置研究杠桿的平衡條件.小芳在杠桿左端第四格處掛了兩個鉤碼,左端第二個格處用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿水平平衡.測得此時彈簧測力計的示數(shù)為.她反復做了幾次實驗,分析得出杠桿的平衡條件為:動力支點到動力作用點的距離阻力支點到阻力作用點的距離.請你只利用這套裝置設計實驗說明小芳的說法是不準確的.請你寫出實驗步驟____和實驗現(xiàn)象____.
【答案】實驗步驟:
①組裝好器材,調節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡;
②在杠桿左端第四格處掛了兩個鉤碼,左端第二個格處用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿水平平衡,記錄彈簧測力計的示數(shù)為;
③再保持彈簧測力計懸掛點不變,將彈簧測力計斜向上拉,杠桿水平平衡時,記錄彈簧測力計的示數(shù)為.實驗現(xiàn)象:,彈簧測力計斜向上拉,杠桿水平平衡時,動力支點到動力作用點的距離阻力支點到阻力作用點的距離.所以小芳的說法是不正確的.
【解析】
杠桿的力臂是支點到力的作用線的距離,用“支點到力的作用線的距離”替代了“力臂”,是錯誤的,改變動力的方向,設計實驗反駁小芳的說法。
實驗步驟:
(1)組裝好器材,調節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡;
(2)在杠桿左端第四格處掛了兩個鉤碼,左端第二個格處用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿水平平衡,記錄彈簧測力計的示數(shù)為F1;
(3)再保持彈簧測力計懸掛點不變,將彈簧測力計斜向上拉,杠桿水平平衡時,記錄彈簧測力計的示數(shù)為F2;
實驗現(xiàn)象:F1<F2,彈簧測力計斜向上拉,杠桿水平平衡時,動力×支點到動力作用點的距離≠阻力×支點到阻力作用點的距離,所以小芳的說法是不正確的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車以20m/s的速度勻速行駛,司機發(fā)現(xiàn)前方有大山,當汽車經過某處時,司機按響喇叭,經過2s后聽到了回聲。求:(聲音的速度是340m/s)
(1)汽車從按喇叭到聽到回聲汽車行駛了多遠?
(2)按喇叭時汽車距離大山多遠?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置(由滑輪組和吊籃組成)將600N的磚在6s內勻速提升2m,動滑輪重50N,吊籃重70N(不計繩重及摩擦),下列判斷正確的是
A. 此裝置由四段繩子承擔物重 B. 工人對繩的拉力為240N
C. 工人提升磚做的有用功1200J D. 此裝置對磚塊做功的功率為360W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關。
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗證猜想一,應選用兩根編號分別為 的琴弦進行實驗。
(2)為了驗證猜想二,應選用兩根編號分別為 的琴弦進行實驗。
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據:a應 40,b應 0.5。(選填“等于”或“不等于”)
(4)探究過程常采用下列主要步驟:A.分析歸納得出結論;B.設計和進行實驗;C.提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應該是 (只填代號)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點
()應選用顆粒________(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗.
()圖乙是根據記錄的數(shù)據繪制的“溫度—時間”圖像.由圖像可知:冰屬于________(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據是________________________________________.
()圖乙中第時,物質處于________態(tài).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將塑料包裝袋撕成細絲后,上端打結,然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細絲向下捋幾下,希望做成如圖的各種情形,其中無法完成的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】閱讀短文,問答問題
超聲波及其應用
超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲波,可用于測距、測速、清洗、焊接、碎石、殺菌消毒等.
超聲波加濕器(如圖)在干燥的冬季比較常用,它的工作原理是把超聲波通入水罐中,劇烈的振動會使罐中的水破碎成“白霧”, 再用小風扇把霧滴吹入室內,就可以增加室內空氣濕度.聲吶被稱為潛艇的“耳目”.聲吶能夠向水中發(fā)射超聲波,超聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的超聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離.此外利用聲吶裝置還可以測繪海底的地形.
(1)一般情況下,超聲波在空氣中的傳播速度約為________;
(2)超聲波能夠引起“劇烈的振動”,是因為超聲波頻率高,具有較高的________.水破碎成“白霧”的過程是否屬于物態(tài)變化?_________(選填“是”或“否”)
(3)宇航員無法利用聲吶測繪月球表面的地形,是由于_______;若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,某潛艇的聲吶從向魚群發(fā)射超聲波,到接收到回聲所用時間為2s,則魚群距潛艇的距離約為___________m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,讓一束太陽光照射三棱鏡,射出的光射到白色光屏上.以下說法正確的是
A. A處應是紫光,B處應是紅光
B. 不可見光是人們假想的光,并不是真實存在的
C. 如果把一張紅紙貼在白屏上,則在紅紙上看到彩色光帶
D. 如果在白屏與棱鏡之間放一塊紅色玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下紅色
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