如圖所示小峰同學做“探究平面鏡成像的特點”實驗。

（1）玻璃板的放置應(yīng)該與水平桌面_____________。

（2）實驗中直尺的作用是便于比較像與物______________關(guān)系；

兩段蠟燭相同是為了比較像與物___________的關(guān)系。

（3）在玻璃板后放一個光屏，在屏上看不到蠟燭的像，這說明平面鏡成的像是__________像。

（4）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是_____________________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣2017屆中考第二次模擬物理試卷 題型：選擇題

下列說法正確的是 （ ）

A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即用手把觸電的人拉離帶電體

B. 家庭電路中，開關(guān)必須接在零線上

C. 目前核電站獲得核能的途徑是核裂變

D. 煤、石油、開然氣都屬于可再生能源

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市2017屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：綜合題

如圖，建筑工人用400N的拉力，將重900N的物體勻速提升3m，所用時間是18s，求：

（1）有用功

（2）工人做功的功率

（3）滑輪組的機械效率

（4）用此滑輪組吊起1200 N的物體，所用拉力是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市2017屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：選擇題

建筑工人將6塊相同的磚從地面運送到樓頂，工人師傅利用如圖所示的裝置分三次運送，第一次運1塊，第二次運2塊，第三次運3塊，每次運送時，磚都勻速上升，繩重及摩擦均忽略不計，這三次拉力依次為F1、F2、F3，效率為η1、η2、η3，則（ ）

A. F1+F2=F3

B. F1+F2＜F3

C. η1+η2=η3

D. η1＜η2＜η3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市2017屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：選擇題

下列杠桿能平衡的是（桿重和摩擦均不計）（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣東省東莞市堂六校2017屆九年級第三次模擬考試物理試卷 題型：實驗題

在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中：

（1）把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時如圖所示，此時應(yīng)向_______調(diào)平衡螺母，使天平平衡。

（2）實驗過程：

a．在玻璃杯中盛裝適量鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1；

b．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖所示，記下量筒中鹽水的體積V；

c．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖所示，讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2；

d．計算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ_________（根據(jù)實驗過程，完成下表實驗數(shù)據(jù)的填寫）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣東省東莞市堂六校2017屆九年級第三次模擬考試物理試卷 題型：填空題

地震造成福島第一核電站反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)破壞，當局采取不斷向反應(yīng)堆空中、地面注水的方法進行冷卻，以免造成更大的核事故，這種冷卻方法主要是利用了水的________大的特性，核發(fā)電是利用核_______變發(fā)電的。核能是_______能源(填“可再生”或“不可再生”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市、寶應(yīng)縣2017屆九年級下學期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓練（二模）物理試卷 題型：選擇題

如圖是某同學設(shè)計的測風速的裝置，圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連，可上下移動�，F(xiàn)要求：當風吹過探頭時，滑動變阻器的滑片P向上移動，且風速增大時電壓表的示數(shù)增大。以下四個圖中符合要求的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江西省撫州市2017屆九年級第六次模擬考試物理試卷 題型：綜合題

校宿舍走廊的路燈容易損壞，經(jīng)常被更換，電工小段在原來的位置接入兩盞與原來一樣的白熾燈，同學們發(fā)現(xiàn)很長時間都沒有壞，而這兩盞燈比原來用一盞時還要暗，由此：

(1)同學們猜想了這兩盞等的鏈接方式，是串聯(lián)還是并聯(lián)呢?你的依據(jù)是什么?

(2)電工小段這樣做能否省電?理由是?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案