科技小組同學(xué)自己動手制作彈簧測力計,他們選用兩根彈簧甲和乙進行測試:當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時,兩根彈簧的伸長不同,并繪出如圖所示的圖像,分析其中一根彈簧的實驗圖像得到結(jié)論是___。若他們要制作量程較大的彈簧測力計應(yīng)選彈簧____;若要制作精確度較高的彈簧測力計應(yīng)選彈簧____。(以上兩空均選填“甲”或“乙”)
科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理 16.2電流做功的快慢 同步測試 題型:計算題
如圖甲所示,額定功率為3.6W的小燈泡(燈泡電阻不變)與滑動變阻器串聯(lián)在電路中,電源電壓恒定,當(dāng)滑片P滑至A端時,小燈泡恰好正常發(fā)光;瑒幼冏杵骰琍從A端移到B端的過程中,小燈泡兩端電壓U與滑動變阻器接入電路電阻R的關(guān)系如圖乙所示,求:
(1)電源電壓;
(2)小燈泡的電阻;
(3)當(dāng)滑片P滑至B端時,小燈泡消耗的實際功率。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 7.3重力 同步測試卷 題型:單選題
水是生命之源.如圖中能正確描述水的各物理量之間的關(guān)系圖象是( 。
A. 水的重力與質(zhì)量 B. 水的密度與質(zhì)量
C. 水的比熱與溫度 D. 水的壓強與深度
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理 13.1物體的內(nèi)能 同步測試 題型:單選題
下列事例中,不是利用做功改變物體內(nèi)能的是( )
A. 用砂輪打磨刀具,刀具熱得發(fā)燙
B. 用錘子打鐵,鐵塊的溫度升高
C. 用暖水袋暖手,手會感到暖和
D. 用手來回彎折鐵絲,鐵絲彎折處溫度升高
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 7.2彈力 同步測試 題型:
為制作彈簧測力計,小明對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系做了探究。如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(填“大”或“小”)。
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同。分析如表數(shù)據(jù)可知:量程較大的是________(填“A”或“B”)測力計,精度較高的是________(填“A”或“B”)測力計。
(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系,請設(shè)計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 7.2彈力 同步測試 題型:單選題
下列各種工具,主要應(yīng)用物體的彈性來工作的是( 。
A. 剪刀 B. 鉛垂線 C. 茶壺 D. 彈簧測力計
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 7.2彈力 同步測試 題型:單選題
用來測量力的工具有( )
A. 臺秤 B. 桿秤 C. 彈簧測力計 D. 天平
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 16.3測量電功率 同步測試卷 題型:單選題
如圖是“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖.在這個實驗的具體操作中,手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是( )
A. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察變阻器的滑片的位置
B. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光
C. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察電壓表的示數(shù)
D. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察電流表的示數(shù)
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十章 第一節(jié) 磁現(xiàn)象磁場 題型:簡答題
科幻片《地心搶險隊》開頭有這樣的場面:帶有心臟起搏器的心臟病患者忽然死亡,大批候鳥迷失方向,成群結(jié)隊地撞擊高樓“自殺”身亡…種種跡象表明,地心發(fā)生了變化,導(dǎo)致地磁場的變化,請你設(shè)想一下,假如地磁場消失,我們的世界會有什么變化?______寫出兩個有關(guān)的合理場景._______
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