科技小組同學(xué)自己動手制作彈簧測力計，他們選用兩根彈簧甲和乙進行測試：當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時，兩根彈簧的伸長不同，并繪出如圖所示的圖像，分析其中一根彈簧的實驗圖像得到結(jié)論是___。若他們要制作量程較大的彈簧測力計應(yīng)選彈簧____；若要制作精確度較高的彈簧測力計應(yīng)選彈簧____。（以上兩空均選填“甲”或“乙”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理 16.2電流做功的快慢 同步測試 題型：計算題

如圖甲所示，額定功率為3.6W的小燈泡(燈泡電阻不變)與滑動變阻器串聯(lián)在電路中，電源電壓恒定，當(dāng)滑片P滑至A端時，小燈泡恰好正常發(fā)光�；瑒幼冏杵骰琍從A端移到B端的過程中，小燈泡兩端電壓U與滑動變阻器接入電路電阻R的關(guān)系如圖乙所示，求：

(1)電源電壓；

(2)小燈泡的電阻；

(3)當(dāng)滑片P滑至B端時，小燈泡消耗的實際功率。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 7.3重力 同步測試卷 題型：單選題

水是生命之源．如圖中能正確描述水的各物理量之間的關(guān)系圖象是（　�。�

A. 水的重力與質(zhì)量     B. 水的密度與質(zhì)量

C. 水的比熱與溫度    D. 水的壓強與深度

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理 13.1物體的內(nèi)能 同步測試 題型：單選題

下列事例中，不是利用做功改變物體內(nèi)能的是( )

A. 用砂輪打磨刀具，刀具熱得發(fā)燙

B. 用錘子打鐵，鐵塊的溫度升高

C. 用暖水袋暖手，手會感到暖和

D. 用手來回彎折鐵絲，鐵絲彎折處溫度升高

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 7.2彈力 同步測試 題型：實驗題

為制作彈簧測力計，小明對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系做了探究。如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________（填“大”或“小”）。

（2）如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。分析如表數(shù)據(jù)可知：量程較大的是________（填“A”或“B”）測力計，精度較高的是________（填“A”或“B”）測力計。

（3）經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關(guān)系，請設(shè)計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 7.2彈力 同步測試 題型：單選題

下列各種工具，主要應(yīng)用物體的彈性來工作的是（　�。�

A. 剪刀                      B. 鉛垂線                  C. 茶壺                   D. 彈簧測力計

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 7.2彈力 同步測試 題型：單選題

用來測量力的工具有（ ）

A. 臺秤 B. 桿秤 C. 彈簧測力計 D. 天平

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 16.3測量電功率 同步測試卷 題型：單選題

如圖是“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖．在這個實驗的具體操作中，手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是（　　）

A. 手移動變阻器的滑片，眼睛觀察變阻器的滑片的位置

B. 手移動變阻器的滑片，眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光

C. 手移動變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)

D. 手移動變阻器的滑片，眼睛觀察電流表的示數(shù)

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十章 第一節(jié) 磁現(xiàn)象磁場 題型：簡答題

科幻片《地心搶險隊》開頭有這樣的場面：帶有心臟起搏器的心臟病患者忽然死亡，大批候鳥迷失方向，成群結(jié)隊地撞擊高樓“自殺”身亡…種種跡象表明，地心發(fā)生了變化，導(dǎo)致地磁場的變化，請你設(shè)想一下，假如地磁場消失，我們的世界會有什么變化？______寫出兩個有關(guān)的合理場景．_______

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同步練習(xí)冊答案