如圖所示電路中,閉合開關(guān)S后小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),則電路發(fā)生故障的原因可能是( )
A. 一定是燈L短路
B. 可能是燈L斷路
C. 可能是燈L斷路或電阻R短路
D. 可能是燈L短路或電阻R斷路
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京師范大學(xué)第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是
A. 普通自行車輪的半徑約為1m
B. 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50g
C. 教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8 A
D. 中學(xué)生正常行走的速度約為5km/h
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省開封市招第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
某定值電阻R上標(biāo)有“6V 6W”字樣,它的電阻是 Ω.將R與燈泡L、電壓表(量程為0~3V)、電流表(量程為0~0. 6A)和開關(guān)及合適的電源,連成如圖甲所示的電路。開關(guān)S閉合后,通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示。在保證電路中各器件都安全的情況下,燈泡L消耗的最大功率為 W。
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科目:初中物理 來源:2016屆云南省九年級(jí)6月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力.同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達(dá)煤氣的數(shù)十倍,這說明“可燃冰”的 很大.1kg“可燃冰”完全燃燒大約放4.2×108 J 熱量,可使 kg的水從20℃加熱至60℃.[水的比熱容為4.2×103kg/m3] .
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科目:初中物理 來源:2016屆云南省九年級(jí)6月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個(gè)自動(dòng)體重測(cè)試儀的工作原理圖,有關(guān)它的說法正確的是( )
A.體重顯示表是用電流表改裝成的
B.體重測(cè)試儀電路由于缺少開關(guān),始終處于通路
C.體重越大,體重顯示表的示數(shù)越小
D.體重測(cè)試儀所測(cè)體重越大,電路消耗電能越少
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科目:初中物理 來源:2016屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)第四次模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,小明、小亮和小艷所在的興趣小組發(fā)現(xiàn):電學(xué)量的變化往往能夠用來反映力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等物理量的變化。在老師的點(diǎn)撥下,他們?cè)谔骄窟^程中不斷完善和優(yōu)化方案,共同設(shè)計(jì)了一種利用電學(xué)量的變化來反映力學(xué)距離變化的裝置。
(1).圖甲所示是他們最初設(shè)計(jì)的裝置原理圖。圖中R0是定值電阻,ab是總電阻為9Ω、長(zhǎng)60 cm、粗細(xì)均勻、電阻隨長(zhǎng)度均勻變化,且沿豎直方向固定放置的金屬桿,M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導(dǎo)軌上下移動(dòng)的小物塊,M上連有一根左端有滑片P、電阻不計(jì)的水平金屬細(xì)桿,細(xì)桿與導(dǎo)線以及P與ab均接觸良好。P在ab的中點(diǎn)時(shí),對(duì)應(yīng)于M既不上移也不下移的位置。除金屬桿ab、小物塊M、金屬細(xì)桿和導(dǎo)軌外,他們還準(zhǔn)備了以下器材:
A.電源(提供4 V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程0~0.6 A)
C.電壓表V1(量程0~3 V)
D.電壓表V2(量程0~15 V)
E.定值電阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的電阻各一個(gè))
F.開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線(足夠長(zhǎng))若干
①認(rèn)真研究該原理圖后,小艷認(rèn)為圖中只需一個(gè)電表即可,于是她將電流表去掉,則電流表所在處應(yīng)該________(填“讓其斷路”或“用一根導(dǎo)線替代”)。
②小明和小亮認(rèn)為:該裝置應(yīng)該盡量大的反映M移動(dòng)的距離范圍,同時(shí)還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出M移動(dòng)的距離值。要達(dá)到此目的,電壓表應(yīng)該選______(填器材序號(hào)字母);定值電阻R0應(yīng)該選阻值為________Ω的電阻。
③在選擇好合適的電壓表和電阻后,當(dāng)滑片P在ab的中點(diǎn),M既不上移也不下移時(shí),電壓表的示數(shù)為 V。
(2).老師在充分肯定他們的設(shè)計(jì)方案后,提出一個(gè)建議:能否在上述改進(jìn)并初步完善的方案基礎(chǔ)上再想想辦法,使測(cè)量的距離范圍更大?
他們經(jīng)過熱烈討論后,決定增加一組滑輪組試試。乙中的A、B、C是小明、小亮和小艷分別畫出的滑輪組與M連接的示意圖。他們希望通過電表的示數(shù)間接反映繩上N點(diǎn)的移動(dòng)距離,且要求N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍超過M。
①小明的連接方式能夠達(dá)到目的嗎? (選填“能”或“不能”)
②___ _的連接方式,測(cè)量的N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍最大。以此連接方式,若電壓表的指針指在量程的1/3的刻度線處,則表示的N點(diǎn) (填“向上”或“向下”)移動(dòng)了 cm的距離。
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科目:初中物理 來源:2016屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)第四次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為某款“擦窗機(jī)器人”,它的“腹部”有吸盤。當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它在 的作用下,牢牢吸在豎直玻璃上。當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí),若真空泵繼續(xù)向外抽氣,擦窗機(jī)器人受到的摩擦力 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。若吸盤與玻璃的接觸面積為120cm2,吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為7.5×104Pa,則吸盤此時(shí)對(duì)玻璃的壓力為 N。
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科目:初中物理 來源:2016屆山東濟(jì)南歷城區(qū)九年級(jí)二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片的長(zhǎng)度,該金屬片的長(zhǎng)度是 cm,該刻度尺的分度值是 。
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