吉他有多根弦，每根弦的粗細(xì)不同，在演奏中人的手指撥動(dòng)琴弦是為了讓琴弦產(chǎn)生______而發(fā)聲，粗細(xì)不同的琴弦所產(chǎn)生的聲音__________不同。

震動(dòng) 音調(diào) 【解析】在演奏中人的手指撥動(dòng)琴弦是為了讓琴弦產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)聲，粗細(xì)不同的琴弦振動(dòng)的快慢不同，頻率不同，所產(chǎn)生聲音的音調(diào)不同。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

小紅和小剛設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說(shuō)明___周?chē)嬖谥艌?chǎng)．接著，小紅又想用該電路判斷電源的正負(fù)極．經(jīng)過(guò)討論，小剛找來(lái)了一個(gè)小鐵釘，把導(dǎo)線的一部分繞在上面，制成電磁鐵連在電路中；當(dāng)再次閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)N極的指向如圖(b)所示．據(jù)此他們判斷出電源的____(填“A”或“B”)端是正極．

通電導(dǎo)體 A 【解析】甲圖中，小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，即電流的磁效應(yīng)。 乙圖中，小磁針N極朝右，所以電磁鐵的右端為N極，左端為S極。根據(jù)安培定則，大拇指指向N極，四指的指向便是電流的方向，所以在螺線管的外部，電流方向向下。所以A端為正極。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲中，物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______ cm；圖乙中秒表的讀數(shù)是________．

3.55 217.6s 【解析】如圖甲所示的刻度尺，一個(gè)大格為1 cm，里面有10個(gè)小格，即分度值為1 mm. 此物體長(zhǎng)度： . 圖乙中秒表的外盤(pán)讀數(shù)為37.6 s，內(nèi)盤(pán)讀數(shù)為：3 min， 所以此時(shí)秒表的讀數(shù)是：3 min 37.6 s=217.6 s.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于錯(cuò)誤和誤差，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具無(wú)關(guān)

B. 在測(cè)量中應(yīng)避免錯(cuò)誤，而誤差是不能絕對(duì)避免的

C. 只要使用精密測(cè)量工具，測(cè)量方法正確，就不會(huì)產(chǎn)生誤差

D. 對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量取平均值，可以避免誤差

B 【解析】A. 誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具有關(guān)，A錯(cuò)誤. B. 在測(cè)量中應(yīng)避免錯(cuò)誤，而誤差是不能絕對(duì)避免的，B正確. C. 使用精密測(cè)量工具只能減小誤差而不能消除誤差，C錯(cuò)誤. D. 對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量取平均值，可以減小誤差，D錯(cuò)誤. 故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

正要咬餌上鉤的魚(yú)，突然聽(tīng)到腳步聲受驚逃走，請(qǐng)你簡(jiǎn)述魚(yú)接收到聲波的主要途徑。

地面→魚(yú)→缸→水→魚(yú) 【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在空氣中傳播速度比在固體和液體中的傳播速度慢，因此腳步聲應(yīng)先經(jīng)過(guò)大地再經(jīng)過(guò)魚(yú)缸、經(jīng)過(guò)水傳到魚(yú)的聽(tīng)覺(jué)器官。魚(yú)接收到聲波的主要途徑為：地面。

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：單選題

小明和小剛是隔壁鄰居，他們經(jīng)常用敲擊墻壁傳遞信號(hào)，小剛接受到小明信號(hào)的主要途徑是（ ）

A. 墻壁→空氣→小剛

B. 空氣→墻壁→小剛

C. 墻壁→小剛

D. 空氣→小剛

A 【解析】敲擊墻壁傳遞信號(hào)，聲音是由墻壁振動(dòng)產(chǎn)生的，所以第一種傳聲介質(zhì)是墻壁，然后通過(guò)空氣傳到小剛的耳朵里。所以小剛接受到小明信號(hào)的主要途徑是墻壁→空氣→小剛，故A正確為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：單選題

在“中國(guó)好聲音”總決賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，主持人對(duì)獲得第一名的選手作出這樣的評(píng)價(jià)：“小楊以優(yōu)美、洪亮的嗓音征服了所有評(píng)委，可以說(shuō)她是當(dāng)今最優(yōu)秀的青年女高音歌手”。其中，“優(yōu)美、洪亮、高音”指的是聲音的特性，那么它們分別對(duì)應(yīng)的物理概念是（ ）

A. 音色、音調(diào)、響度

B. 音色、響度、音調(diào)

C. 音調(diào)、響度、音色

D. 音調(diào)、音色、響度

B 【解析】音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，“優(yōu)美”是指音色美；“洪亮”指聲音的響度大，響度與振幅有關(guān)；“高音”是指音調(diào)高；音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。所以它們分別對(duì)應(yīng)的物理概念是音色、響度、音調(diào)。故B正確為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型：單選題

小明和小華用各自的刻度尺分別測(cè)量同一張課桌的長(zhǎng)度。小明測(cè)量的結(jié)果為122．9cm，小華測(cè)量的結(jié)果是1．228m，下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 小華的讀書(shū)比小明的準(zhǔn)確

B. 兩人所用刻度尺的分度值是相同的

C. 兩人中至少有一人的測(cè)量是錯(cuò)誤的

D. 小明刻度尺分度值是cm；小華的分度值是mm

B 【解析】小明測(cè)量的結(jié)果為122.9cm，小華測(cè)量的結(jié)果是1.228m=122.8cm，兩人所用的刻度尺的分度值是相同的，都是1cm，故B正確；兩人的準(zhǔn)確程度是一樣的，故A、D錯(cuò)誤；兩人的結(jié)果不一樣，只是估讀的數(shù)字可能不同，都是正確的，故C錯(cuò)誤，故選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十章浮力單元檢測(cè)題 題型：填空題

體積相同的實(shí)心銅塊和鐵塊浸沒(méi)在水中，銅塊所受的浮力____ 鐵塊所受的浮力，銅塊的質(zhì)量____ 鐵塊的質(zhì)量（ρ銅＞ρ鐵），銅塊的重力與浮力的合力_____ 鐵塊的重力與浮力的合力．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

等于 大于 大于 【解析】解答：(1)由題知,由于ρ銅>ρ鐵>ρ水，則放入水中，兩物體都下沉，由于實(shí)心銅塊和鐵塊的體積相同，則二者排開(kāi)水的體積相同，由F浮=ρ水V排g可知：受到水的浮力相等； (2)銅塊和鐵塊的體積相同,ρ銅>ρ鐵，根據(jù)ρ可知,m銅>m鐵，(3)m銅>m鐵,則G銅>G鐵，銅塊和鐵塊受到水的浮力相等，所以，銅塊的重力與浮力的合力大于鐵塊的重力與浮力的合力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案