一個長方形物體,重10 N,放在水平地面上,畫出水平地面受到的壓力的示意圖.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012屆北京市門頭溝區(qū)中考二模物理試卷(帶解析) 題型:計算題
如圖所示,某科技小組的同學(xué)制作了一個打撈物體的自動控制模型,E為配重,AOB是一個質(zhì)地均勻的長方形橫桿,其質(zhì)量不計,OA∶OB=1∶3,在水平位置保持平衡。通過電動機Q可以控制杠桿B端抬起,從而將被打撈物體提起。已知滑輪D重為10N,B端定滑輪和提升電動機P的總質(zhì)量是1kg,提升電動機P的功率為3W且保持不變,物體M的質(zhì)量是1kg。只讓提升電動機P工作,當(dāng)物體M勻速上升時,提升電動機P對繩子的拉力為F1, B端滑輪組的機械效率為η1。若用質(zhì)量為1.5kg物體N代替物體M,只讓提升電動機P工作,當(dāng)物體N勻速上升時,提升電動機P對繩子的拉力為F2, B端滑輪組的機械效率為η2,且η1∶η2=8∶9。不計繩的質(zhì)量,不計滑輪與軸的摩擦,g取10N/kg,求:
(1)F1與F2的比值;
(2)只讓提升電動機P工作,當(dāng)物體M勻速上升時的速度υ;
(3)當(dāng)物體N被提升到一定高度后,提升電動機P停止工作,啟動電動機Q將杠桿B端勻速抬起的過程中,電動機Q對繩子的拉力F的大小。
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,某科技小組的同學(xué)制作了一個打撈物體的自動控制模型,E為配重,AOB是一個質(zhì)地均勻的長方形橫桿,其質(zhì)量不計,OA∶OB=1∶3,在水平位置保持平衡。通過電動機Q可以控制杠桿B端抬起,從而將被打撈物體提起。已知滑輪D重為10N,B端定滑輪和提升電動機P的總質(zhì)量是1kg,提升電動機P的功率為3W且保持不變,物體M的質(zhì)量是1kg。只讓提升電動機P工作,當(dāng)物體M勻速上升時,提升電動機P對繩子的拉力為F1, B端滑輪組的機械效率為η1。若用質(zhì)量為1.5kg物體N代替物體M,只讓提升電動機P工作,當(dāng)物體N勻速上升時,提升電動機P對繩子的拉力為F2, B端滑輪組的機械效率為η2,且η1∶η2=8∶9。不計繩的質(zhì)量,不計滑輪與軸的摩擦,g取10N/kg,求:
(1)F1 與F2的比值;
(2)只讓提升電動機P工作,當(dāng)物體M勻速上升時的速度υ;
(3)當(dāng)物體N被提升到一定高度后,提升電動機P停止工作,啟動電動機Q將杠桿B端勻速抬起的過程中,電動機Q對繩子的拉力F的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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