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物理老師用礦泉水瓶為同學們演示了以下實驗,請回答下列問題:
(1)在礦泉水瓶內裝半瓶沙子,擰緊瓶蓋,用厚毛巾包住,手握毛巾用力快速晃動瓶子約五分鐘后,沙子變熱,這是通過    的方式使沙子內能增加的(選填“熱傳遞”或“做功”).
(2)用礦泉水瓶從飲水機接水的過程中,聽到瓶中傳出的聲音的音調越來越   
(3)如圖所示,將細線系在礦泉水瓶下部,沿水平方向拉動細線使其沿同一水平桌面勻速移動,發(fā)現拉滿瓶水比拉半瓶水需要的力大,此現象表面在接觸面的    相同時,    越大,滑動摩擦力越大.
【答案】分析:(1)做功與熱傳遞是改變物體內能的兩種方式.
(2)先確定振動的物體,振動的物體質量越大,體積越大,越難振動,頻率越小音調越低;頻率越快,音調越高.
(3)在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
解答:解:(1)用力快速晃動瓶子,人對瓶子、瓶內的沙做功,沙子變熱,這是通過做功的方式改變物體的內能;
(2)往礦泉水瓶中灌水時,瓶內空氣柱振動發(fā)出聲音,隨著水越來越多,空氣柱越來越短,越容易振動,因此振動的頻率越快,音調越高.
(3)此現象表面在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
故答案為:(1)做功;(2)高;(3)粗糙程度;壓力.
點評:本題利用生活中常見的礦泉水瓶考查了;改變物體內能的方式、影響音調的因素、影響摩擦力大小的因素,難度不大,是一道基礎題;音調是指聲音的高低,音調跟頻率有關,頻率越大,音調越高.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?沈陽)物理老師用礦泉水瓶為同學們演示了以下實驗,請回答下列問題:
(1)在礦泉水瓶內裝半瓶沙子,擰緊瓶蓋,用厚毛巾包住,手握毛巾用力快速晃動瓶子約五分鐘后,沙子變熱,這是通過
做功
做功
的方式使沙子內能增加的(選填“熱傳遞”或“做功”).
(2)用礦泉水瓶從飲水機接水的過程中,聽到瓶中傳出的聲音的音調越來越

(3)如圖所示,將細線系在礦泉水瓶下部,沿水平方向拉動細線使其沿同一水平桌面勻速移動,發(fā)現拉滿瓶水比拉半瓶水需要的力大,此現象表面在接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
相同時,
壓力
壓力
越大,滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(遼寧沈陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題

物理老師用礦泉水瓶為同學們演示了以下實驗,請回答下列問題:

(1)在礦泉水瓶內裝半瓶沙子,擰緊瓶蓋,用厚毛巾包住,手握毛巾用力快速晃動瓶子約五分鐘后,沙子變熱,這是通過   的方式使沙子內能增加的(選填“熱傳遞”或“做功”).

(2)用礦泉水瓶從飲水機接水的過程中,聽到瓶中傳出的聲音的音調越來越   

(3)如圖所示,將細線系在礦泉水瓶下部,沿水平方向拉動細線使其沿同一水平桌面勻速移動,發(fā)現拉滿瓶水比拉半瓶水需要的力大,此現象表面在接觸面的             相同時,        越大,滑動摩擦力越大.

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

物理老師用礦泉水瓶為同學們演示了以下實驗,請回答下列問題:
(1)在礦泉水瓶內裝半瓶沙子,擰緊瓶蓋,用厚毛巾包住,手握毛巾用力快速晃動瓶子約五分鐘后,沙子變熱,這是通過______的方式使沙子內能增加的(選填“熱傳遞”或“做功”).
(2)用礦泉水瓶從飲水機接水的過程中,聽到瓶中傳出的聲音的音調越來越______.
(3)如圖所示,將細線系在礦泉水瓶下部,沿水平方向拉動細線使其沿同一水平桌面勻速移動,發(fā)現拉滿瓶水比拉半瓶水需要的力大,此現象表面在接觸面的______相同時,______越大,滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理老師用礦泉水瓶為同學們演示了以下實驗,請回答下列問題:

(1)在礦泉水瓶內裝半瓶沙子,擰緊瓶蓋,用厚毛巾包住,手握毛巾用力快速晃動瓶子約五分鐘后,沙子變熱,這是通過___________(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式使沙子內能增加的。

(2)用礦泉水瓶從飲水機接水的過程中,聽到瓶中傳出的聲音音調越來越_________

(3)如圖12所示,將細線系在礦泉水瓶下部,沿水平方向拉動細線使其沿同一水平桌面勻速移動,發(fā)現拉滿瓶水比拉半瓶水需要的力大,此現象表明在接觸面的_________相同時,__________越大,滑動摩擦力越大。

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