【題目】在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后,室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,過了一段時(shí)間,鏡面又變得清晰起來,鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是 ( )
A.只有液化 B.只有汽化 C.先汽化,后液化 D.先液化,后汽化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1 , L2均不發(fā)光,且電流表和電壓表指針均指在零刻度.現(xiàn)將燈泡L1和L2位置對調(diào),其余元件位置不變,重新閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表指針仍然不動(dòng),但電壓表的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn),依據(jù)上述信息可以判斷( )
A.燈泡L1的燈絲斷了
B.燈泡L2的燈絲斷了
C.電源接線處松脫
D.電流表損壞了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行,在“保持電阻不變”這一步實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該
A. 保持滑動(dòng)變阻器R2滑片的位置不變
B. 保持R1不變,調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當(dāng)位置
C. 保持滑動(dòng)變阻器R2兩端的電壓不變
D. 保持電路中電流不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小琳想知道一只標(biāo)明“220V 40W”白熾燈不發(fā)光時(shí)的燈絲電阻有多大,她設(shè)計(jì)了圖甲所示電路原理圖,并招來器材動(dòng)手實(shí)驗(yàn).
(1)按照如圖甲所示連接電路,檢查無誤后閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,此時(shí)燈絲電阻為Ω.
(2)小琳設(shè)想如果沒有電壓表,能否再找一只電流表和一個(gè)定值電阻來代替電壓表,于是她設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路原理圖(R0為阻值已知的定值電阻),連接電路并檢查無誤后閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,當(dāng)電流表 示數(shù)分別為I1 , I2時(shí),燈絲電阻RL=(用R0 , I1 , I2表示測量結(jié)果).
(3)小琳用公式R= 計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為1210Ω,比(1)中測量的電阻大得多,請你幫助小琳給出合理的解釋 .
(4)小琳根據(jù)圖乙和丙的示數(shù),計(jì)算了此時(shí)燈泡實(shí)際消耗的電功率與燈泡額定功率相差W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A. 拉小提琴時(shí),手在不同的位置按弦,是為了改變響度
B. 抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體在振動(dòng)
C. 道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明對一些數(shù)據(jù)的估測,最接近實(shí)際的是
A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g
B. 八年級物理課本的重力約為5N
C. 一根筷子長度約22cm
D. 普通中學(xué)生步行的速度約為8m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】歷史上,第一次證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是______實(shí)驗(yàn),第一次測出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是______實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒有電池,使用時(shí)只要來回?fù)u晃手電筒,使永磁體在線圈中來回運(yùn)動(dòng),燈泡就能發(fā)光,下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)與其原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將人們首先帶入原子微觀世界的發(fā)現(xiàn)是
A. 質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)
B. 電子的發(fā)現(xiàn)
C. 中子的發(fā)現(xiàn)
D. 夸克的發(fā)現(xiàn)
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