3.某人分別用如圖所示的甲、乙兩種方法挑著同一個(gè)物體趕路,甲圖中手施加的動(dòng)力小于乙圖中手施加的動(dòng)力,若兩種方法人腳與地面接觸面積相同,甲圖中人對(duì)地面壓強(qiáng)等于乙圖中人對(duì)地面的壓強(qiáng).(填“大于”、“小于”或“等于”).

分析 (1)把木棍與肩膀接觸處看作支點(diǎn),阻力為物體的重力,找出不變量和變化量,根據(jù)杠桿平衡條件判斷動(dòng)力的大小關(guān)系.
(2)人對(duì)地面壓力等于人和物體的總重,分析兩種情況下壓力的大小關(guān)系、受力面積的大小關(guān)系,根據(jù)壓強(qiáng)公式即可判斷.

解答 解:
(1)用甲、乙兩種方法挑著同一個(gè)物體,把木棍與肩膀接觸處看作支點(diǎn),阻力為物體的重力(阻力不變);由圖可知,兩種情況下動(dòng)力臂幾乎相同,而甲圖中物體離肩膀較近,阻力臂小,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,甲圖中手施加的動(dòng)力較小.
(2)人對(duì)地面壓力等于人和物體的總重,同一個(gè)人挑著同一個(gè)物體,因此,兩種情況下地面受到的壓力相同;已知兩種方法人腳與地面接觸面積相同,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,兩種情況下人對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.
故答案為:小于;等于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡條件和壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,難點(diǎn)是第1空,關(guān)鍵是比較阻力臂的大小關(guān)系,再根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對(duì)此進(jìn)行了研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E1001.02
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)短的關(guān)系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?能(能/不能).
(2)小惠想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選A、B、C(填寫編號(hào))的琴弦.
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,請(qǐng)寫出它的長(zhǎng)度為80cm和橫截面積1.02mm2
(4)在評(píng)估交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根(兩根/三根) 琴弦實(shí)驗(yàn)較合理.理由:實(shí)驗(yàn)次數(shù)較多,得出的結(jié)論具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中,與靜電無關(guān)的是(  )
A.在一些地毯的紡織過程中,往往會(huì)在地毯里夾雜一些不銹鋼的鋼絲
B.運(yùn)送汽油的油罐車上常有一條鐵鏈拖在地上
C.毛皮摩擦過的橡膠棒可以將水管流下的細(xì)水流變彎曲
D.輸電線的芯線用鋁制成,外皮用塑料制成

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.如圖所示,在圓圈內(nèi)填上電流表、電壓表、小燈泡,使得兩燈均可發(fā)光,兩表均有示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在圖中的凸透鏡焦距為15cm,則燭焰到凸透鏡的距離應(yīng)大于30cm,其像的位置在15cm與30cm之間,此像是倒立、縮小的實(shí)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
序號(hào)動(dòng)滑物重
G動(dòng)/N
物重
G/N
物體上升的
資*源%庫(kù)高度h/cm
繩端受到的拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/cm滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.51100.63055.6
20.52101.03066.7
30.54101.830
(1)實(shí)驗(yàn)中,沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體緩緩上升,在測(cè)量繩端所受的拉   力 時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)勻速上升(選填“保持靜止”或“勻速上升”) 狀態(tài),若用選項(xiàng)中的另一種方式拉彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)出的機(jī)械效率偏高(選填“高”或者“低”).
(2)第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),拉力做功為1.8J,滑輪組的機(jī)械效率為74.1%
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:
①隨著物重的增大,額外功變大(選填“變小”、“不變”或“變大”),原因可能是服摩擦做功更多.
②分析表中的數(shù)據(jù)可知,要提高同一滑輪組機(jī)械效率,可以采取增加提起的物重或減輕動(dòng)滑輪重的措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.小雯同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
使用定滑輪時(shí)測(cè)力
計(jì)的示數(shù) F1/N
使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力
計(jì)的示數(shù)F2/N
11.000.700.65
21.501.200.90
32.001.701.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差.回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)由表中數(shù)據(jù)可看出,使用定滑輪時(shí)(乙圖)F1不等于(等于/不等于)G,這是由于考慮到彈簧測(cè)力計(jì)外殼受到的重力;使用動(dòng)滑輪時(shí)(丙圖) F2不等于(等于/不等于)$\frac{G}{2}$,是由于沒有考慮動(dòng)滑輪受到的重力.
(2)請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中 (所用燈泡的額定電壓U0=3.8V).
(1)王強(qiáng)小組采用圖a的方案,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P,燈都不亮,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈絲斷路;排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,直到電壓表的示數(shù)為3.8V,觀察到電流表示數(shù)如圖b所示,則小燈泡的額定功率為1.14W.
(2)姚遠(yuǎn)小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知).

①根據(jù)電路如圖c所示,連接好實(shí)物圖d;
②開關(guān)S拔到位置1,移動(dòng)滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;
③開關(guān)S拔到位置2,滑片位置不動(dòng),讀出電流表示數(shù)I2,先算出燈泡的電阻RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$;(請(qǐng)你用所測(cè)的物理量表示),再根據(jù),P0=$\frac{{U}_{0}^{2}}{{R}_{L}}$計(jì)算燈泡的額定功率.
他們按此方案測(cè)量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大,
原因是燈泡未在額定電壓下發(fā)光,燈絲的溫度變化導(dǎo)致燈絲的電阻變化.仔細(xì)分析后,他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率,只需將上述步驟2改為開關(guān)S撥到位置1,移動(dòng)滑片P,使電流表示數(shù)為I1=$\frac{{U}_{0}}{R}$..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.醫(yī)院里利用高溫高壓蒸汽消毒鍋對(duì)器械消毒,不同的器械所要求的溫度、壓強(qiáng)不同.自動(dòng)測(cè)量鍋內(nèi)溫度、氣壓的電路原理圖如圖所示(虛線框內(nèi)為鍋內(nèi)部分電路).電源電壓恒為4.5伏.熱敏傳感器R2(阻值隨溫度發(fā)生變化的可變電阻)置于鍋內(nèi),A2為顯示溫度的儀表(實(shí)質(zhì)是電流表);R2的電阻與溫度變化關(guān)系見下表:
溫度t/℃80859095100105110115
電阻R2/歐1201101009080706050
當(dāng)電流表A2示數(shù)為60毫安時(shí),鍋內(nèi)的溫度為102.5℃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案