(2009?昌平區(qū)一模)如圖所示電路,電源兩端電壓為12V且保持不變,燈絲電阻也不變.燈L1與燈L2電阻之比R1:R2=1:3,將開關(guān)S、S1閉合時,R3消耗的功率為1W,電壓表的示數(shù)為U1,電路消耗的總功率為P;將開關(guān)S、S2閉合時,R4消耗的功率為4W,電壓表的示數(shù)為U1′,電路消耗的總功率為P′.U1′=2U1.請你解決下面問題:
(1)畫出圖的等效電路圖;
(2)求燈L1的電阻值;
(3)求P與P′之比.
分析:(1)根據(jù)實物圖判斷出電路的連接方法,圖中有電壓表,有電流表,那么首先對電壓表采用“先摘除再復原”的處理方法,然后將電流表視作導線,再判斷電路的連接方式:
電流從電源正極出發(fā),流經(jīng)開關(guān)S后,分成兩支:①通過燈S1、L2、R3;②通過S2、R4;兩路匯合后,通過L1回到電源的負極;電壓表測L1兩端的電壓;
(2)當開關(guān)S、S1閉合時,先畫出等效電路,然后利用P=
U2
R
表示出R3消耗的功率為①式;再根據(jù)電阻和電源電壓表示出電壓表的示數(shù)為②式;
當開關(guān)S、S2閉合時,同理,先畫出等效電路,然后利用P=
U2
R
表示出R4消耗的功率為③式;再用電源電壓和電阻表示出電壓表的示數(shù)位④式;
然后根據(jù)兩次電壓表示數(shù)的關(guān)系求出燈L1的電阻值.
(3)已知電阻直接利用P=
U2
R
即可求出與P′之比.
解答:解:(1)由分析可知L2、R3串聯(lián)后R4與并聯(lián),又與L1串聯(lián),開關(guān)S控制整個電路,S1控制L2和R3,S2控制R4,電壓表測量L1兩端的電壓.等效電路圖如圖所示

(2)當開關(guān)S、S1閉合時,如圖所示三用電器串聯(lián)
P3=(
U
R1+R2+R3
2R3=1W ①
U1=
U
R1+R2+R3
?R1 ②
當開關(guān)S、S2閉合時,如圖所示兩用電器串聯(lián)
P4=(
U
R1+R4
2R4=4W ③
U1′=
U
R4+R1
?R1 ④
U1′=2U1
將數(shù)值代入以上公式,可解得R1=8Ω,R2=24Ω,R3=16Ω,R4=16Ω
(3)當開關(guān)S、S1閉合時,電路消耗的總功率與開關(guān)S、S2閉合時電路消耗的總功率之比:
P
P′
=
U2
R
U2
R
=
24Ω
48Ω
=
1
2

答:(2)燈L1的電阻值為8Ω;
(3)P與P′之比為1:2.
點評:由實物畫電路圖的能力.要看清電流表是測量哪個電燈的電流,及電壓表、開關(guān)的位置.
本題考查了開關(guān)斷開和閉合對電路和用電器的影響,以及對電功率公式的應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?昌平區(qū)一模)圖所示的四個實例中,目的是為了減小壓強的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?昌平區(qū)一模)小紅學習完氣體的壓強之后,認為:氣體的壓強與高度有關(guān),而與氣體流動速度沒有關(guān)系.請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個簡單的實驗,說明氣體的壓強與流動速度有關(guān)系,小紅的認識是不正確的.
(1)寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑模?BR>(2)簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?昌平區(qū)一模)請設(shè)計一個實驗,驗證水的內(nèi)部壓強隨水的深度的增加而增大,所用的裝置如圖所示,增加平底試管內(nèi)的砂?梢愿淖兤降自嚬艹寥胨械纳疃龋F(xiàn)有天平一架(帶砝碼),底面積為S的平底試管一個,小燒杯一個,小藥匙(即小勺)一把,滿足需要的刻度尺一把和砂粒若干.
請寫出主要實驗步驟:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?昌平區(qū)一模)如圖所示,質(zhì)量為60kg的工人在水平地面上,用滑輪組把貨物運到高處.第一次運送貨物時,貨物質(zhì)量為130kg,工人用力F1勻速拉繩,地面對工人的支持力為N1,滑輪組的機械效率為η1;第二次運送貨物時,貨物質(zhì)量為90kg,工人用力F2勻速拉繩的功率為P2,貨箱以0.1m/s的速度勻速上升,地面對人的支持力為N2,N1與 N2之比為2:3.(不計繩重及滑輪摩擦,g取10N/kg)
求:(1)動滑輪重和力F1的大;
(2)機械效率η1
(3)功率P2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案