16.用天平和量筒測(cè)量醬油的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)天平平衡,若此時(shí)發(fā)現(xiàn)指針停止指在分度盤的左側(cè),正確的操作是B
A.將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)           B.將橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)
C.向右盤中加入適量砝碼                 D.可以調(diào)節(jié)游碼使天平平衡
(2)用天平測(cè)得燒杯和醬油的總質(zhì)量m為140g.圖a顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒(圖b)后,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m,則m=106.4g;
(3)量筒中醬油的體積是30cm3
(4)醬油的密度ρ=1.12×103kg/m3

分析 (1)①天平是測(cè)量物體質(zhì)量的工具,使用之前要進(jìn)行調(diào)節(jié):把天平放在水平桌面上,游碼與標(biāo)尺左端的0刻度線對(duì)齊,調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央.
②為使橫梁平衡,無(wú)論是平衡螺母還是游碼,相對(duì)于指針的偏轉(zhuǎn),調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)”.
(2)注意用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)刻度,而要準(zhǔn)確讀出游碼所對(duì)刻度,必須明確標(biāo)尺的分度值及以游碼左端所對(duì)刻度為準(zhǔn).如圖所示,本天平的分度值是0.2g,游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是1.4g,物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.即金屬塊的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量105g+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值1.4g.
(3)根據(jù)量筒的讀數(shù)方法,視線與液體的凹面最低處平行,讀出量筒內(nèi)醬油的體積V=30cm3
(4)根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,求出醬油的密度.

解答 解:(1)在調(diào)節(jié)托盤天平時(shí),首先將其放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺的左端零刻度線處,此時(shí),若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央零刻度線的左邊,說明右側(cè)質(zhì)量略大,將橫梁右端的平衡螺母向右調(diào).
(2)根據(jù)天平的讀數(shù)方法,剩余醬油和燒杯質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值=105g+1.4g=106.4g,所以倒入量筒內(nèi)醬油的質(zhì)量為m=m-m=140g-106.4g=33.6g;
(3)根據(jù)量筒的讀數(shù)方法,視線與凹面低處平行,量筒內(nèi)醬油的體積V=30cm3;
(4)ρ醬油=$\frac{m}{V}$=$\frac{33.6g}{30c{m}^{3}}$=1.12g/cm3=1.12×103kg/m3
故答案為:(1)水平;B;(2)106.4;(3)30;(4)1.12×103

點(diǎn)評(píng) 量筒天平是基本的測(cè)量工具,使用前要看清量程和分度值,還要正確操作、測(cè)量、讀數(shù),嚴(yán)格遵守操作要求!計(jì)算密度時(shí)注意密度的單位,容易出錯(cuò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是演示巨磁電阻效應(yīng)原理的示意圖,GMR是巨磁電阻,它的電阻在磁場(chǎng)中隨磁性增強(qiáng)而急劇減。陔娐返碾娫措妷罕36V不變,L是標(biāo)有“2V 0.1W”的指示燈,當(dāng)它兩端電壓達(dá)到1.2V時(shí)開始發(fā)光,若指示燈電阻不受溫度影響,則燈絲阻值為40Ω.閉合S1、S2時(shí),圖中電磁鐵的右(選填“左”或“右”)端是S極,將滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng),電磁鐵周圍的磁場(chǎng)增強(qiáng)(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”),P滑到某點(diǎn),L剛好開始發(fā)光,此時(shí)GMR接入電路的阻值為160Ω,繼續(xù)向左滑動(dòng)滑片P,電壓表示數(shù)變小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)沿粗糙斜面勻速向上拉動(dòng)木塊.由圖中數(shù)據(jù)可知,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N,斜面的機(jī)械效率為80%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有:杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)、支架、刻度尺、細(xì)繩、質(zhì)量相同的鉤碼若干.
(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,目的是消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)實(shí)驗(yàn)開始前發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平方向上平衡,這樣做的好處是便于測(cè)量力臂.
(3)如圖甲所示,為了是杠桿平衡,應(yīng)當(dāng)在a點(diǎn)放1個(gè)鉤碼.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)過程中得到如下的數(shù)據(jù):
動(dòng)力F1/N阻力F2/N動(dòng)力臂L1/m阻力臂L2/m
10.50.10.2
根據(jù)書籍得出杠桿平衡條件:F1L1=F2L2,你認(rèn)為合理嗎?不合理為什么?只實(shí)驗(yàn)一次,結(jié)果會(huì)存在偶然性,應(yīng)該多次實(shí)驗(yàn)
(5)如圖乙所示,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)從豎直方向向左旋轉(zhuǎn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于功率的測(cè)量方法中,不正確的是( 。
A.利用電能表和秒表可以測(cè)量用電器單獨(dú)工作的電功率
B.利用電壓表和電流表可以測(cè)量用小燈泡發(fā)光時(shí)的電功率
C.利用彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺可以測(cè)量拉動(dòng)木塊時(shí)拉力的功率
D.利用體重計(jì)、刻度尺和秒表可以測(cè)量中學(xué)生爬樓梯的功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生電源電壓為15V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 3A”字樣,實(shí)驗(yàn)中所用的四個(gè)定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖甲所示的電路連接完整.
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的示數(shù)均為零,則原因可能是滑動(dòng)變阻器開路.
(3)排除故障后,小明在a、b間接入5Ω的電阻時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表的示數(shù)為1.2A(如圖乙).?dāng)嚅_開關(guān),保持滑片的位置不變,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開關(guān),要得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)將滑片向右端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為6V.
(4)斷開開關(guān),再用15Ω的電阻替換10Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都不能完成實(shí)驗(yàn),為了使這四個(gè)電阻都能為實(shí)驗(yàn)所用,并能繼續(xù)實(shí)驗(yàn),可以換用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器,或適當(dāng)減。ㄔ龃/減。⿲W(xué)生電源的電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小紅同學(xué)在做“伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,將完好儀器連接成如下圖所示的電路(其中滑動(dòng)變阻器的連線沒有畫出).
(1)合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化.則該同學(xué)把滑動(dòng)變阻器接入電路中的方式可能是B或C
A.G與C相連,F(xiàn)與H相連            B.G與C相連,D與H相連
C.G與E相連,F(xiàn)與H相連            D.G與E相連,D與H相連
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)了(1)中的問題并作了改正.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中,要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大.

(3)當(dāng)小明同學(xué)按要求將圖1電路正確連接后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P到某一點(diǎn)時(shí),如圖2電流表示數(shù)為0.24A,電壓表示數(shù)為1.2V.則該定值電阻的阻值為5Ω.小明認(rèn)為這個(gè)結(jié)果是定值電阻的準(zhǔn)確阻值,你認(rèn)為合理嗎?不合理,理由是沒有多次測(cè)量求平均值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.某興趣小組利用同一物體“探究浮力大小等于什么?”的實(shí)驗(yàn),過程如圖所示.

(1)利用水進(jìn)行探究記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)將表中空缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)過程彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N排開液體的體積V/cm3排開液體的重力G/N物體所受的浮力F/N
A4000
B3.5500.5
C10011
D310011
(2)當(dāng)測(cè)力計(jì)吊著物體,從接觸水面開始緩慢完全浸入水中,到與底部剛好接觸的過程中,能正確表示物體所受浮力F與浸入水中深度h關(guān)系的圖象是C;

(3)利用另一種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖E所示).
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體所受浮力大小與液體密度和排開液體的體積有關(guān),與浸入的深度無(wú)關(guān);其大小等于排開液體的重力.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們又發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)不僅能測(cè)出物體的密度,還可以測(cè)出E圖中液體的密度,請(qǐng)你幫他們完成,該實(shí)驗(yàn)所用物體的密度是4×103kg/m3;E圖所用液體的密度是1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.小宇在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示,a、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍的焦點(diǎn).a(chǎn)、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn)中:
①把燭焰放在e點(diǎn)上,可以成正立、放大的虛像.
②把燭焰放在a點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理.
③把燭焰放在c點(diǎn)是屬于投影儀原理.

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同步練習(xí)冊(cè)答案