下列常見物理量中，你認(rèn)為最合理的是（ ）

A．初中物理課本的質(zhì)量是200kg

B．人體感覺舒適的溫度是37°C

C．家庭電路的電壓為220V

D．高山上的大氣壓為1.5×105Pa

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川雅安卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，滑動變阻器的滑片在某兩點移動時，電流表的示數(shù)范圍在1A至2A之間，電壓表的示數(shù)范圍在6V至9V之間。則定值電阻R的阻值及電源電壓分別是（ ）

A. 3Ω，15V B. 6Ω，15V C. 3Ω，12V D. 6Ω，12V

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江龍東卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在探究電流與電阻關(guān)系的試驗中，所用器材如下：蓄電池（6V）、電流表、電壓表、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各一只）、開關(guān)、滑動變阻器（1.5A 20Ω）、導(dǎo)線若干．

（1）請你幫助小軍按圖甲所示的電路圖連接圖乙的實物電路，要求滑動變阻器的滑片移動到右端時接入電路中的阻值最大．

（2）補(bǔ)接后小軍先將5Ω電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)如圖丙．請讀出示數(shù)： A．

（3）當(dāng)小軍將10Ω電阻換接成15Ω電阻后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都不能使電壓表示數(shù)仍為2V，分析其原因可能是 （答出一種情況即可）．

（4）小軍完成此實驗后，想利用原有器材進(jìn)行”伏安法測電阻“的實驗．電路連接正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為6V，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因是 ．

（5）排除故障后，將滑片P移到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丁所示，小軍計算得出所測電阻的阻值R= Ω．你認(rèn)為這個結(jié)果可靠嗎？ ，理由是 ．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江龍東卷）物理（解析版） 題型：選擇題

入春以來氣候干燥，龍東地區(qū)多處發(fā)生火災(zāi)．如若被困火災(zāi)現(xiàn)場，建筑物內(nèi)受困人員應(yīng)捂鼻、彎腰迅速撤離火場，這是因為燃燒產(chǎn)生的有毒有害氣體與空氣相比（ ）

A．溫度較低，大量聚集在房間下方

B．密度較大，大量聚集在房間下方

C．溫度較高，大量聚集在房間上方

D．密度較小，大量聚集在房間上方

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江龍東卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的簡單機(jī)械一定省力的是（ ）

A．撬石頭用的木棒

B．華賽艇用的船槳

C．理發(fā)用的剪刀

D．升旗用的定滑輪

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，一束光從半球面上的A點沿半徑方向射入半球形玻璃，已知半球形玻璃的球心為O，請畫出這束光線在半球形玻璃左側(cè)平面發(fā)生的折射、反射光路圖．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列說法中不正確的是（ ）

A．甲圖中，當(dāng)接通電源時金屬桿由靜止開始向左運(yùn)動，若磁場方向保持不變，改變電流方向，金屬桿依然由靜止開始向左運(yùn)動

B．乙圖是電動機(jī)的工作原理圖，此裝置使電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．丙圖中，當(dāng)磁體不動、導(dǎo)體棒向右運(yùn)動，與導(dǎo)體棒不動、磁體向右運(yùn)動產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反

D．丁圖是發(fā)電機(jī)的工作原理圖，此裝置使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州畢節(jié)卷）物理（解析版） 題型：作圖題

如圖，一束光射入水中，在水底形成光斑．請根據(jù)人射光線和光斑，畫出水面的反射光線和水中的折射光線．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西貴港卷）物理（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)一位科學(xué)家通過實驗宣稱在某領(lǐng)域獲得一項重要發(fā)現(xiàn)時，判斷這一發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是（ ）

A．該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威

B．該領(lǐng)域其他科學(xué)家的意見

C．該實驗報告撰寫的詳細(xì)程度

D．他人能否重復(fù)其實驗并得到相同的結(jié)果

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