18．下列數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是（　�。�
A．人感到舒適的室溫約為40℃B．一個籃球的質量約為5kg
C．一名中學生的身高約為1.6mD．某同學跑100m的成績約為3s

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項．

解答 解：
A、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右．故A不符合實際；
B、一個籃球的質量在500g=0.5kg左右．故B不符合實際；
C、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高略小于成年人，在160cm=1.6m左右．故C符合實際；
D、男子百米世界紀錄略小于10s，中學生百米成績不可能小于10s，一般在16s左右．故D不符合實際．
故選C．

點評 對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應從實際的角度出發(fā)進行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒A去靠近不帶電的導體B，由于電荷間的相互作用，會使導體內部的電荷重新分布．請用“+”和“-”在導體B的兩端大致標出所帶的正負電荷情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．汾河公園的建成大大減弱了周圍地區(qū)的“熱島效應”，這是利用了水的比熱容大的特性，漫步在汾河公園，聞到陣陣花香，說明分子在不停地做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖甲所示是某型號的電吹風的銘牌參數(shù)，當電吹風工作1.5h，消耗的電能是6.48×106J，若電路中只有電吹風工作，那么如圖乙所示的電能表在1.5h的轉數(shù)是864r．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．陽湖中學的王老師，買了一套新房，正忙著裝修．他要在主臥室安裝一盞“220V 40W”“三檔”（熄滅-正常發(fā)光-發(fā)光較暗）調光吊燈．請你按王老師的設計要求，完成下列電路的設計．如果兩種方案都做，按第一種設計方案為準．
方案一：請用兩只普通開關和一只電阻R0，設計能控制燈的通斷和亮度的電路．
（忽略溫度對燈絲電阻的影響）		方案二：請用一只單刀三擲開關和一只電阻R0，設計能控制燈的通斷和亮度的電路．
（忽略溫度對燈絲電阻的影響）．
若燈較暗時的亮度是正常發(fā)光亮度的25%，
則R0=1210Ω		若燈較暗時的亮度是正常發(fā)光亮度的25%，
則R0=1210Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖，工人用水平力推水平地面上的木箱，沒有推動．此時，木箱受到的推力等于摩擦力，工人對木箱沒有做（選填“做了”或“沒有做”）功．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究影響電阻大小因素的實驗中，小明設計了如圖甲所示的實驗電路．
（1）電路中，接入小燈泡的目的是保護電路．在探究電阻大小與導體的橫截面積的關系時，應保持導體的材料和長度都相同．
（2）在做完這個探究實驗后，小明又在電路中接入了一個電壓表，并在a、b兩點間接入不同阻值的定值電阻（如圖乙）．想要探究電流和電阻的關系，他的實驗設計存在的問題是缺少滑動變阻器，無法控制電阻兩端的電壓不變．
（3）小明在圖乙所示的電路中接入一個定值電阻后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，燈泡不亮，確定是電阻或燈泡中的一個出現(xiàn)了故障．請你根據(jù)電流表的示數(shù)特點判斷出電路的故障：①燈泡短路；②電阻斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小明為小狗梳理皮毛時，發(fā)現(xiàn)小狗的毛互相排斥，這是因為小狗的毛被梳子摩擦后帶了同種（填“同種”或“異種”）電荷．梳子與小狗的毛帶的是異種（填“同種”或“異種”）電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某如圖所示的電能表的示數(shù)為150kW•h．某電器單獨工作3min鋁盤轉過5圈，則該電器的實際功率為40W．

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