【題目】踢足球是學(xué)生喜歡的運(yùn)動之一.小明用腳踢靜止的足球,足球向前滾動,說明力可以改變物體的;但最終足球會停下來,是因為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小七“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗.
(1)如圖甲所示,他用彈簧測力計拉著物體A在水平桌面上做______運(yùn)動.此時用到的原理是______.如果彈簧測力計是在豎直方向調(diào)零的,那么實驗中測出的摩擦力比真實值偏___(選填“大”或“小”).
(2)比較乙、丙兩次實驗,得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時,__________越大,滑動摩擦力越大.
(3)在乙圖中,彈簧測力計示數(shù)F2為1.5N,A物體做勻速直線運(yùn)動,若彈簧測力計示數(shù)增大到2N,此時的木塊A所受滑動摩擦力為_______N.
(4)本次實驗中測量了多組數(shù)據(jù),在許多實驗中都需要進(jìn)行多次測量.你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是______.
A.測量物體的長度
B.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
C.測量定值電阻的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】額定電壓和額定功率相同的電風(fēng)扇、電燈、電熱水器,接入電路中正常工作相同的時間,比較三個用電器產(chǎn)生的熱量
A. 一樣多 B. 電熱水器產(chǎn)生的熱量多
C. 電燈產(chǎn)生的熱量多 D. 電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究杠桿的平衡條件:
(1)杠桿在支架上,如圖(a),要使其在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為cm.實驗中使杠桿在水平位置平衡的好處是(選填“便于讀數(shù)”、“便于調(diào)節(jié)杠桿平衡”或“便于測量力臂”)
(2)如圖 (b),在右邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡時,左邊鉤碼離支點(diǎn)20cm,右邊掛鉤離支點(diǎn)15cm,每個鉤碼重為1N,則此時彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為N.
(3)如圖 (c),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,與圖(b)相比彈簧測力計示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因為彈簧測力計拉力的力臂(選填“變長了”、“變短了”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不是由于慣性原因的是( )
A. 物體從斜面頂沿斜坡向下運(yùn)動,重力方向不變
B. 房間里的家具,沒人搬動總留在原處
C. 運(yùn)動員跑到終點(diǎn)時不能立即停下來
D. 站在行駛的公共汽車?yán)锏某丝,若汽車緊急剎車,人就要向前傾
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】針對生活中的一些物理量的估測,下列合理的是
A. 我校課桌的高度為8×106um
B. 校運(yùn)動會上,我班小明百米跑平出速度為6.6m/s
C. 昨天,小花做仰臥起坐全班第一,她做第一個仰臥起坐的時間是8s
D. 我班自習(xí)時,教室里非常安靜,大約85dB
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中:
(1)如圖甲所示,要使入射光線和反射光線的徑跡同時出現(xiàn)在紙板上,紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_____
A.一定垂直
B.一定垂直
C.兩者彼此平行
D.可以垂直也可以不垂直
(2)甲圖實驗,如果讓光線逆著甲圖中OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE射出,這表明:在反射現(xiàn)象中_____________。
(3)如圖乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭A放到玻璃板前,緩慢移動玻璃板后的蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做的目的是:
①____________
②____________
(4)乙實驗,看到蠟燭通過玻璃板成兩個像的原因是_____________。做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖丙。則處理方法正確的是___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A.雨滴落在地面上會發(fā)出聲音,說明物體不振動也可以發(fā)聲
B.用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說明聲波能傳遞能量
C.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用聲吶探測海底深度,是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中,一位同學(xué)已連接好如下圖(左)所示的部分電路。
(1)在所連接的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒連好,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變小,其他的導(dǎo)線不要變動)_______。
(2)開關(guān)試觸時,若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是___________________。
(3)實驗時,電表示數(shù)如下圖(右)所示,則小燈泡的實際功率是_____W。
(4)為了測出小燈泡的額定功率,應(yīng)該把滑片向______(填“A”或“B”)端移動。
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