【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖象．[水的比熱容為4.2×103 J/（kg℃），煤的熱值約為3×107 J/kg]求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

【答案】（1）6×107J； （2）2.52×106J； （3）4.2%．

【解析】（1）根據(jù)題意知道，2kg煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量：Q放 =mq=2kg×3×107 J/kg=6×107 J；

（2）由圖知道，加熱6min時(shí)間，水升高的溫度值△t=80℃-20℃=60℃，

水所吸收的熱量：Q吸 =cm△t=4.2×103 J/（kg℃）×10kg×60℃=2.52×106 J；

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率：η=Q吸/Q放=2.52×106J/6×107J×100%=4.2%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，在一塊硬紙板上挖一邊長(zhǎng)為5 mm的正方形的“孔”.把這塊挖有方孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，當(dāng)紙板和地面相距較近時(shí)，在地面上能觀察到 (選填“正方形狀”、“圓形”或“三角形”)亮斑，這是造成的；

（2）晴天的正午時(shí)分，走在我們學(xué)校茂盛的樟樹下，你會(huì)看到陽(yáng)光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這是（選填“太陽(yáng)”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的（選填“像”或“影子”）.
（3）為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示.接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況，下列臺(tái)乎探究要求的是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”實(shí)驗(yàn)中，小明將質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個(gè)完全相同的燒杯中，分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱，用兩支相同的溫度計(jì)分別測(cè)量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示的是：___.

(2)分析圖象可知，___液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。

(3)要想使甲、乙兩種液體達(dá)到相同的溫度，___加熱的時(shí)間長(zhǎng)。

(4)若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是___J/(kg.℃).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察如下漫畫，毛毛在同一水平面上推同一個(gè)箱子，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B.乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力
C.丙圖此刻人對(duì)箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D.丁圖箱子在向前滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小與丙圖一樣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）
A.鋼勺
B.玻璃杯
C.塑料桶
D.硬幣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的水燙傷更嚴(yán)重，其原因是，水蒸氣在皮膚表面液化時(shí)要____________。南方常常出現(xiàn)霧，有霧時(shí)人往往感到氣溫比較高，這也是由于水蒸氣液化時(shí)______的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，不正確的是（ ）

A. 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C. 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟

D. 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華利用天平、彈簧測(cè)力計(jì)、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

（1）小明利用部分器材，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A. 觀察測(cè)力計(jì)的量程與分度值
B. 將測(cè)力計(jì)水平放置，調(diào)整指針至零點(diǎn)
C. 用測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)鉤碼的重力，并記錄數(shù)據(jù)
D. 逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù)，分別測(cè)量所受的重力，并記錄數(shù)據(jù)
①以上實(shí)驗(yàn)步驟中，步驟的操作是錯(cuò)誤的，應(yīng)該進(jìn)行改正．
②小明用正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作，記錄了如表所示的數(shù)據(jù)．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可分析得出的結(jié)論是 ．
（2）小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小華的做法（合理/不合理）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電壓的說法，正確的是（）

A. 有電壓，就一定有電流

B. 用電器有電流通過，用電器兩端一定有電壓

C. 并聯(lián)電路中電壓處處相等

D. 串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓處處相等

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