小科利用塑料瓶、定滑輪、量筒和水設(shè)計(jì)了測(cè)量黃蠟石密度的實(shí)驗(yàn)．如圖甲所示，細(xì)線兩端各系一個(gè)完全相同的空塑料瓶，線的右端再系上黃蠟石，向左瓶中逐漸加水至13毫升時(shí)裝置恰好平衡；接著用排水法測(cè)黃蠟石的體積，量筒讀數(shù)如圖乙所示，細(xì)線右端系一個(gè)空塑料瓶的目的是                       ，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確　，黃蠟石的密度是　            克/厘米3，（不考慮黃蠟石的吸水性和裝置的摩擦）．
避免細(xì)線左端塑料瓶對(duì)測(cè)定黃蠟石質(zhì)量的影響，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確；2.6．

試題分析：左瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量：由ρ=m/V得，m=ρV=1.0g/cm3×13cm3=13g；定滑輪是一個(gè)等臂杠桿，細(xì)線兩端各系一個(gè)完全相同的空塑料瓶，線的右端再系上黃蠟石，向左瓶中逐漸加水至13毫升時(shí)裝置恰好平衡，G左=G右，即G瓶+G水=G瓶+G石，G水=G石，所以細(xì)線右端系一個(gè)空塑料瓶的目的是避免細(xì)線左端塑料瓶對(duì)測(cè)定黃蠟石質(zhì)量的影響，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確；因?yàn)镚=mg，G水=G石，所以m石=m水=13g；
黃蠟石的體積：V=25ml﹣20ml=5ml=5cm3，黃蠟石的密度：ρ石=m/V=13g/5cm3=2.6g/cm3．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

公元200多年前，希臘學(xué)者阿基米德曾為國(guó)王鑒定過一頂王冠，看它是否是純金制成的，他把質(zhì)量為350g的王冠浸沒在盛滿水的水槽中，排出了22.5cm3的水．在事實(shí)面前制作者承認(rèn)了，他在制作時(shí)摻進(jìn)了白銀，那么計(jì)算一下王冠里摻進(jìn)的白銀的體積是多少？（金的密度為l9.3g/cm3，銀的密度為l0.5g/cm3）（計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留1位數(shù)字）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一根木頭重為2000N，體積為0.4m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：
（1）木頭個(gè)質(zhì)量；&nb如p;&nb如p;
（2）木頭個(gè)密度；&nb如p;&nb如p;
（3）木頭受到個(gè)浮力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了測(cè)鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中③測(cè)出量筒中鹽水的體積④測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量⑤測(cè)出空燒杯的質(zhì)量⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是
A．①②③④⑥B．⑤①②③⑥C．①②④③⑤⑥D．⑤①②④③⑥

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小巖同學(xué)利用天平和量筒測(cè)酸奶的密度，下列操作步驟中多余的是
A．用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量
B．將酸奶倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量
C．將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分，測(cè)出量筒中酸奶的體積
D．用天平測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6 分）在用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過程中
（l）使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，步驟如下：
①組裝好天平，把天平放在        工作臺(tái)面上；
② 把游碼置于標(biāo)尺左端的         處；
③ 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡。
（2）實(shí)驗(yàn)過程：
用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則此大理石的質(zhì)量是       g 。在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放人前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是      cm3, 此大理石的密度是         kg/m3。

（3）大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水，由此判斷，用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比         （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)。小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度。

（l）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向     （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放人最小的祛碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該  （選填選項(xiàng)前的字母）。
A.向右調(diào)平衡螺母   B.向右盤中加祛碼    C.向右移動(dòng)游碼
當(dāng)天平重新平衡時(shí)，盤中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示，則所測(cè)物塊的質(zhì)量為     。
（3）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順序，測(cè)出了該物塊的體積，則這種材料的密度是      kg/m3。
（4）分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值  （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
請(qǐng)你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn):                                   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）某同學(xué)想測(cè)量自家小麥的密度，他發(fā)現(xiàn)麥粒間有空隙，若把空隙的體積也算作麥粒的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏       （選填“大”或“小”）。于是他用一個(gè)飲料瓶裝滿水，用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g，然后又測(cè)出48g小麥并放入瓶中，擦干溢出的水，再測(cè)此時(shí)的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示，則總質(zhì)量為      g。由此可以算出小麥的密度為       kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在實(shí)驗(yàn)室 里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和流碼的位置如下圖①所示，礦石的質(zhì)量是——g.
（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖②所示方式進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是——cm3.
（3）礦石的密度是       kg／m3。從A到B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值_________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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