在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明 ;
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明 ;
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線 ( 選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
(1) 固體也能傳播聲音 ;(2) 不同材料傳播聲音的效果不同 ; (3) 介質(zhì)停止振動傳播聲音也停止 。(4) 不能 。
解析試題分析:聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體、氣體中傳播;細(xì)棉線是固體,能實(shí)現(xiàn)通話,說明固體也能傳聲.相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明不同材料傳播聲音的效果不同;說話聲引起棉線振動,棉線把這種振動由近及遠(yuǎn)的傳到遠(yuǎn)方,如果用手捏住棉線的某一部分,聲音在傳播過程中被阻斷,則振動就會停止,也就聽不到聲音了;如果線沒有拉直,那么由于線是松軟的,振動會被棉線上的空隙吸收,從而無法傳遞振動,另一方就聽不到聲音.
考點(diǎn):本題考查聲音的傳播條件
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵是熟知聲音傳播的條件。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明 。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金
屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象表明: 。
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某
一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線
(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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科目:初中物理 來源:2011屆甘肅省蘭州市蘭煉一中初三上學(xué)期期末測試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明 。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金
屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象表明: 。
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某
一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線
(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省蘭州市初三上學(xué)期期末測試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明 。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金
屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象表明: 。
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某
一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線
(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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