如圖所示，一個(gè)小球正在下沉，請(qǐng)用力的示意圖畫(huà)出木球所受到的力．

【答案】分析：（1）小球在水中受重力與浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上；
（2）因?yàn)樾∏蛘谙鲁�，所以重力比浮力大，線(xiàn)段的長(zhǎng)度不同．
解答：解：浮力的示意圖畫(huà)法和重力相同，只是浮力的方向是沿豎直向上的，作用點(diǎn)都可以畫(huà)在重心，因?yàn)橄鲁林亓Υ笥诟×�，如下圖：

點(diǎn)評(píng)：（1）畫(huà)力的示意圖時(shí)，首先根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷出物體受力的大小關(guān)系；
（2）力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線(xiàn)段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來(lái)，線(xiàn)段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線(xiàn)段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

27、小麗同學(xué)要探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān)．她將一個(gè)帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線(xiàn)上帶電的小球先后掛在P1、P2、P3處，小球受力發(fā)生偏移情況如圖所示．可知小球帶
正
電（選填“正”或“負(fù)”），得出的初步結(jié)論是：
電荷之間的相互作用跟距離有關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

25、（1）如圖所示，一個(gè)重可以忽略的氣球用繩子系住浸在水中，氣球?qū)K子的拉力3N．試用力的示意圖表示氣球所受浮力和繩子對(duì)小球的作用力．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中完成透鏡的光路圖．（F為透鏡的焦點(diǎn)，P為2倍焦距處）
（3）根據(jù)圖中小磁針N極的指向標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N、S極和電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?黃石）如圖所示，一個(gè)鐵球從豎直立在地面的輕彈簧的正上方某處自由下落，接觸彈簧后將彈簧壓縮至最短，設(shè)在彈簧被壓縮的過(guò)程中小球的速度為v，小球受到的重力和彈簧彈力的合力為F，則（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按要求完成下列各圖．

（1）如圖1所示，畫(huà)出光經(jīng)過(guò)透鏡后的折射光線(xiàn)．
（2）如圖2示，一個(gè)重可以忽略的氣球用繩子系住浸在水中，氣球?qū)K子的拉力3N．試用力的示意圖表示氣球所受浮力和繩子對(duì)小球的作用力．
（3）如圖3所示，如圖所示是一個(gè)已知N、S極的通電螺線(xiàn)管，在圖中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管外部磁感線(xiàn)（虛線(xiàn)）的方向和電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)鐵球從豎直立在地面的輕彈簧的正上方某處自由下落（即不計(jì)空氣阻力的下落），接觸彈簧后將彈簧壓縮至最短，設(shè)在彈簧被壓縮的過(guò)程中小球的速度為v，小球受到的重力和彈簧彈力的合力為F．則F的變化情況是
先變小后變大
先變小后變大
，v的變化情況是
先變大后變小
先變大后變小
．

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