4.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:視線沒(méi)有平視(寫(xiě)出一個(gè))
(2)如圖(甲)(乙)所示,圖乙是水沸騰時(shí)的情況.
(3)如表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄,則該地水的沸點(diǎn)為98℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于、等于”或“小于”).
t/min8910111213
t/℃969798989898

分析 (1)要解決此題,需要掌握各個(gè)器材的使用規(guī)則.在使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.讀數(shù)時(shí),視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平;
(2)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大;
(3)要解決此題,需要掌握沸點(diǎn)的概念,知道水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變,此時(shí)的溫度就是沸點(diǎn),還要知道液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而增大.

解答 解:(1)在讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液柱的上表面相平,而圖中俯視了.在使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底,而此圖中的溫度計(jì)的玻璃泡碰到杯底;
(2)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,圖甲符合水沸騰前的現(xiàn)象;
水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大,圖乙符合水沸騰時(shí)的現(xiàn)象.
(3)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,水在沸騰過(guò)程中,溫度保持98℃不變,所以水的沸點(diǎn)是98℃.
氣壓越高,液體的沸點(diǎn)越高.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,而實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃,所以當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
故答案為:(1)視線沒(méi)有平視;(2)乙;(3)98;小于.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了溫度計(jì)的使用.水沸騰時(shí)的現(xiàn)象及特點(diǎn),并且考查了水的沸點(diǎn)和氣壓之間的關(guān)系.對(duì)于水的沸騰實(shí)驗(yàn),這些都是應(yīng)該掌握的內(nèi)容,是一道很好的實(shí)驗(yàn)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.閱讀了教材“自制密度計(jì)”的課外小實(shí)驗(yàn)后,小葉和小王決定進(jìn)行一下嘗試.
(1)兩人選擇了一個(gè)由某種特殊材料制成的條形長(zhǎng)方體A來(lái)制作密度計(jì).小王測(cè)得A的質(zhì)量為12g.當(dāng)它漂浮在不同液面上時(shí),所受到的浮力為0.12N.(g=10N/kg)
(2)小葉查閱了相關(guān)資料,在得知該材料的密度后,作出了如圖甲所示的ρ-V圖象,據(jù)圖象可以找到關(guān)于A的一些信息.兩人發(fā)現(xiàn)A的質(zhì)量可以在ρ-V圖中用陰影部分面積表示出來(lái),請(qǐng)你在圖中用斜線畫(huà)出這一陰影部分.
(3)小王想用理論推導(dǎo)的方法,在A上標(biāo)注出各種密度值.他選擇首先標(biāo)注水的密度,在測(cè)量出A的長(zhǎng)度為20cm后,作出了圖乙所示的示意圖.經(jīng)過(guò)計(jì)算,他確定出水面位置在距A上表面h=8cm處,并作了標(biāo)記.(ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的四種工具在使用過(guò)程中,屬于費(fèi)力杠杠的是( 。
A.
     獨(dú)輪車(chē)
B.
      鑷子
C.
       鋼絲鉗
D.
         扳手

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.家庭電路中燈泡與插座應(yīng)該并(填“串”或“并”)聯(lián),為了安全,控制燈泡的開(kāi)關(guān)應(yīng)該接在與燈泡相連的火(填“火”或“零”)線上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,水平傳送帶正將一袋大米從車(chē)間運(yùn)送到糧倉(cāng).重500N的一袋大米靜止放到傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動(dòng),稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng),米袋滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.
(1)米袋在滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力方向向右(左或右),大小為250N.
(2)隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為0N.并請(qǐng)直接在圖上畫(huà)出此時(shí)米袋所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.9年級(jí)1班的同學(xué)們?cè)谖锢砝蠋煹闹笇?dǎo)下完成“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),圖1是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖.

(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定A的位置,再調(diào)整固定B的位置(選填“A”或“B”)
(2)本實(shí)驗(yàn)的目的是觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水在沸騰時(shí)的溫度變化.圖2是小明在實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)間觀察到的水中氣泡變化情況,表示水沸騰現(xiàn)象的是乙圖.(選填“甲”或“乙”).
(3)圖3表示的是讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)常見(jiàn)的3種情況,請(qǐng)?jiān)谡_的讀數(shù)方法后面所對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)出此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù).
(4)當(dāng)水溫升到88℃時(shí),小明組的同學(xué)開(kāi)始每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù).?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表:
時(shí)間/min0l2345678910
溫度/℃8890929496979899999999
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來(lái)沸騰的水不再沸騰,馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰. 分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:水在沸騰過(guò)程中吸熱,溫度保持不變.
(5)為了解決實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題,他們將實(shí)驗(yàn)中的燒杯換為平底燒瓶,如圖4所示.水沸騰后,撤去酒精燈水不再沸騰.小明向老師借來(lái)抽氣、打氣兩用氣筒,用橡皮管將玻璃彎管的上端開(kāi)口與兩用氣筒連接,抽氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水重新沸騰,然后打氣,沸騰的水又不再沸騰.小明和同學(xué)們重復(fù)上面的操作,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是一樣的.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明液面上的氣壓增大,液體的沸點(diǎn)升高;反之,氣壓減小,液體的沸點(diǎn)降低.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為我國(guó)新型反潛巡邏機(jī).機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器,它能將潛艇經(jīng)過(guò)海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在.圖中與磁異探測(cè)器工作原理相同的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示是為了“研究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,在該裝置中,A彈簧秤下掛一體積為V的圓柱形金屬塊,彈簧秤B下懸掛一空筒.某同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他分別將金屬塊浸入甲、乙兩種液體中,并通過(guò)彈簧秤A的示數(shù)變化得到金屬塊受到的浮力,通過(guò)彈簧秤B的示數(shù)的變化測(cè)得金屬塊排開(kāi)液體的重力.下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得和求得的數(shù)據(jù).
液體實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體浸入液體體積物體所受浮力(牛)物體排開(kāi)液體的重力(牛)
1$\frac{V}{4}$0.50.5
2$\frac{V}{2}$1.01.0
3V2.02.0
4$\frac{V}{4}$0.40.4
5$\frac{V}{2}$0.80.8
6V1.61.6
(1)分析上表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2(2與3,1與3)或4與5(5與6,4與6)可知:浸在液體中的物體受到的浮力的大小等于物體排開(kāi)液體的重力.
(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6可知:當(dāng)物體浸入液體體積相同時(shí),浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(3)分析上表中的數(shù)據(jù)還可得到:當(dāng)液體密度相同時(shí),浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小剛選擇圖甲所示的器材做“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn),其中電源用2節(jié)新的干電池,小燈泡標(biāo)有2.5V 的字樣.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)檢查電路連接無(wú)誤后,小剛立即閉合開(kāi)關(guān),進(jìn)行下一步的操作.請(qǐng)你分析上述操作的不當(dāng)之處閉和開(kāi)關(guān)前滑片P沒(méi)有滑到阻值最大處.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)你替小剛把數(shù)據(jù)記錄在表格中相應(yīng)的位置處,并將表格填寫(xiě)完整.
序號(hào)小燈泡兩端的電壓U/V通過(guò)燈的電流I/A小燈泡的電功率P/W
12.00.260.52
22.50.30.75
32.80.320.896
(4)小剛發(fā)現(xiàn)利用此實(shí)驗(yàn)還可以測(cè)量小燈泡燈絲的電阻.于是他利用表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算出三次電阻,并把三次結(jié)果相加求出平均值,得到小燈泡燈絲的電阻.你認(rèn)為小剛的做法是否正確,并說(shuō)明理由:不正確,燈絲電阻隨溫度的升高而變大,求平均值無(wú)意義.
(5)回憶整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,小剛還發(fā)現(xiàn)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小燈泡的亮度在逐漸增加.對(duì)比實(shí)驗(yàn)中通過(guò)計(jì)算得到的電功率數(shù)據(jù),小剛得到的結(jié)論是:燈的亮度由燈的實(shí)際電功率決定.小明根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為小剛的猜想不準(zhǔn)確,請(qǐng)列舉生活中的實(shí)例支持小明的觀點(diǎn)生活中功率相同的LED燈(節(jié)能燈)比白熾燈要亮得多.

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