20．神舟十號航天員王亞平在“天宮一號”為全國青少年做了“水膜水球”的實驗，通過“水膜水球”，我們看到了王亞平倒立縮小的像（如圖）．下列有關(guān)該實驗的說法正確的是（　�。�
A．通過“水膜水球”成像是光的反射現(xiàn)象
B．王亞平如果靠近“水膜水球”，所成的倒立像有可能變小
C．王亞平如果遠(yuǎn)離“水膜水球”，所成的倒立像就一定變小
D．王亞平如果遠(yuǎn)離“水膜水球”，所成的倒立像就可能變成正立

分析 （1）凸透鏡成像規(guī)律：
u＞2f，成倒立、縮小的實像．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實像．
u＜f，成正立、放大的虛像．
（2）凸透鏡成實像時，物近像遠(yuǎn)像變大．

解答 解：（1）“水膜水球”，相當(dāng)于一個凸透鏡，通過“水膜水球”，我們看到了王亞平倒立縮小的像，說明王亞平距離“水膜水球”大于2倍焦距，王亞平遠(yuǎn)離“水膜水球”時，成的像將逐漸變小，故AD錯誤；C正確；
（2）王亞平靠近“水膜水球”，凸透鏡成實像時，物近像遠(yuǎn)像變大，則成的實像將逐漸變大，但實像總是倒立的，當(dāng)距離“水膜水球”，小于一倍焦距時，成正立放大的虛像，故AB錯誤．
故選：C．

點評 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．兩輛汽車運動的時間之比為2：3，通過的路程之比為3：4，則它們的速度之比為（　�。�
A．1：2B．2：1C．8：9D．9：8

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的實物圖與下列圖所示電路圖對應(yīng)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．目前汽車剎車器均采用油壓制動．油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費．現(xiàn)有一種汽車再生制動器，能把汽車剎車制動時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來，有效地利用了能量．
（1）實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求，若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表：
時間/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
①如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×l04N，由上表可知t=0.6s時該汽車油壓制動器還需產(chǎn)生1.0×103N的剎車阻力，才能剎車制動．

②在滿足①的剎車阻力作用下，汽車的行駛路程與時間變化的關(guān)系如圖A所示，則在0～0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功為1×105J．   
（2）汽車的剎車方式有兩種：方式一：剎車時，車輪不能滾動，只能滑行，直至車停．方式二：剎車時，車輪仍保持滾動，但滾動減慢，直至車停．檢測中，相同的甲、乙兩車均以v1速度行駛，甲車采取方式一剎車，乙車采取方式二剎車，剎車時車與障礙物的距離相等（剎車距離小于S1，如圖），則撞擊時哪一種剎車方式對障礙物的破壞程度更大？方式一（填“方式一”或“方式二”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列實例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是（　　）
A．劃玻璃的刀刃用金剛石做--因為金剛石的硬度大
B．電線的線芯用銅或鋁做--因為銅或鋁的導(dǎo)電性能好
C．輪船用鋼鐵制成--因為鋼鐵的密度小
D．水壺的把手用膠木做--因為膠木的傳熱性差

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小剛同學(xué)想測醬油的密度，但家里只有電子臺秤、空瓶、水（如圖所示）．他思考后設(shè)計的測量步驟如下：
（1）用電子臺秤測出小空瓶的質(zhì)量為m1；
（2）在小空瓶中裝滿水，用電子臺秤測出其總質(zhì)量為m2；
（3）把小空瓶的液體倒掉；
（4）在小空瓶中裝滿醬油，用電子臺秤測出其總質(zhì)量為m3；
（5）小剛根據(jù)測量的數(shù)據(jù)寫出醬油密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$．
請你根據(jù)小剛的設(shè)計的測量步驟，把其中留下的空白填好．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．聯(lián)合國決定3月22日為國際水資源日．某課外興趣小組的同學(xué)對學(xué)校的供水系統(tǒng)和水質(zhì)進(jìn)行了如下實驗．
（一）測自來水的密度
（1）某同學(xué)將天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的零刻度線，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央．
（2）實驗正確操作，測出自來水和杯子總質(zhì)量為118.8g，將部分水倒入量筒，如圖甲所示，測出量筒中水的體積為60cm3．測出剩余自來水和杯子的質(zhì)量，如圖乙所示，為58.2g．
（3）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，計算出自來水的密度為1.01×103kg/m3．
（4）在向量筒倒入自來水時，如果不慎有水濺出，則測出的自來水密度會偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（二）在實驗條件受限制的情況，創(chuàng)造性地設(shè)計實驗?zāi)芙鉀Q一些實際問題．
小柯測量食鹽水密度，能找到的器材有：兩個相同的透明杯子、清水（ρ水=1克/厘米3）、食鹽水、記號筆和托盤天平．因為沒有量筒，液體體積無法直接測量，小柯想到借助于V食鹽水=V水的方法，用天平測得m1=52.0克、m2=132.0克、m3=141.6克，利用三個數(shù)據(jù)完成了食鹽水密度的測量．他的測量過程與方法如下圖．
結(jié)合實驗圖解，ρ食鹽水=1.12克/厘米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．為了研究力和運動的關(guān)系，小明設(shè)計了如下實驗：
（1）實驗中同一小球要從同一斜面的同一高度滾下，使小球到達(dá)水平面的速度相同；
（2）小明將小球在不同粗糙程度水平面上運動的距離記錄在如表中，請將小球在毛巾上運動的距離（如圖）填在表中；
不同水平面毛巾棉布木板
運動距離（cm）8.7318.64
（3）由表中記錄的數(shù)據(jù)可知，相同條件下，接觸面越光滑，小球受到的阻力越小，其速度減小得越慢 （“快”或“慢”），運動的越遠(yuǎn) （“遠(yuǎn)”或“近”）；
（4）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做勻速直線運動．可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．
（5）根據(jù)以上實驗結(jié)果可以設(shè)想：如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦且足夠長，小球?qū)⒁恢弊鰟蛩僦本�運動．這里用到了哪種實驗方法C．
A．控制變量法        B．轉(zhuǎn)換法        C．理想實驗法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．宋朝著名的文學(xué)家范大成到海拔3700m的峨眉山旅游，他發(fā)現(xiàn)山上“煮米不成飯”．他認(rèn)為是山上的泉水太冷，故有“萬古冰雪之汁”一說．實際上，這種現(xiàn)象是由于高山上的大氣壓較小，從而導(dǎo)致水的沸點較低的緣故．

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同步練習(xí)冊答案