用右圖所示的裝置來研究摩擦力的大。
(1)、用彈簧秤水平拉放在桌面上的木塊,逐漸加力,木塊剛被拉動時,彈簧秤的讀數(shù)就是桌面對木塊的   
(2)、在木塊上加放重物,以增加木塊對桌面的壓力,重復(fù)上面的實驗,測得桌面對木塊的摩擦力    (填變大或變小).
(3)、如將光滑的玻璃板放在桌面上,再將木塊放在玻璃板上,再重復(fù)(1)的實驗,測得玻璃板對木塊的摩擦力    (填變大或變。
【答案】分析:(1)摩擦力是在接觸面上阻礙相對運動的力,無法直接測得,因此,可采用轉(zhuǎn)換法,通過彈簧測力計拉力的大小可讀出摩擦力的大;
(2)影響滑動摩擦力大小的因素有兩個,一是壓力的大小,二是接觸面的粗糙程度,在接觸面不變的情況下,增大壓力,摩擦力將變大;
(3)在壓力相同的情況下,玻璃板表面比桌面更光滑,因此,摩擦力也會越。
解答:解:(1)在實驗中,當彈簧秤剛好將木塊拉動時,說明此時拉力的大小與摩擦力是相等的,故彈簧秤的讀數(shù)就是桌面對木塊的摩擦力;
(2)在木塊上加放重物,增加了木塊對桌面的壓力,在接觸面粗糙程度不變的情況下,摩擦力將變大;
(3)將桌面換成光滑的玻璃板平面,再重復(fù)(1)的實驗,壓力沒有改變,只是接觸面變得光滑了,此時璃板對木塊的摩擦力將變。
故答案為:(1)摩擦力;(2)變大;(3)變。
點評:這是初中物理中較為典型的同時利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法來進行探究的實驗,要熟知影響摩擦力大小的兩個因素,即壓力的大小和接觸面的粗糙程度.同時,對在什么樣的情況下,彈簧測力計的示數(shù)正好與摩擦力的大小相等要有一個明確的認識,這里既是轉(zhuǎn)換法的運用,同時也依據(jù)了二力平衡的原理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

用右圖所示的裝置來研究摩擦力的大小.
(1)、用彈簧秤水平拉放在桌面上的木塊,逐漸加力,木塊剛被拉動時,彈簧秤的讀數(shù)就是桌面對木塊的
摩擦力
摩擦力

(2)、在木塊上加放重物,以增加木塊對桌面的壓力,重復(fù)上面的實驗,測得桌面對木塊的摩擦力
變大
變大
(填變大或變小).
(3)、如將光滑的玻璃板放在桌面上,再將木塊放在玻璃板上,再重復(fù)(1)的實驗,測得玻璃板對木塊的摩擦力
變小
變小
(填變大或變小).

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科目:初中物理 來源: 題型:

用右圖所示的裝置來探究平面鏡成像的特點:
(1)實驗用玻璃板而不用平面鏡的原因是:
便于找到像的位置和大小
便于找到像的位置和大小

(2)實驗用到了兩支大小相同的蠟燭,其目的是
驗證像與物體是等大的
驗證像與物體是等大的
;
(3)在實驗過程中,觀察到光屏上
沒有
沒有
(填‘有’或‘沒有’)像,說明平面鏡成
像(填“實”或“虛”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

用右圖所示的裝置來研究摩擦力的大。
(1)、用彈簧秤水平拉放在桌面上的木塊,逐漸加力,木塊剛被拉動時,彈簧秤的讀數(shù)就是桌面對木塊的________.
(2)、在木塊上加放重物,以增加木塊對桌面的壓力,重復(fù)上面的實驗,測得桌面對木塊的摩擦力________(填變大或變。
(3)、如將光滑的玻璃板放在桌面上,再將木塊放在玻璃板上,再重復(fù)(1)的實驗,測得玻璃板對木塊的摩擦力________(填變大或變。

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年重慶市第二外國語學(xué)校八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

用右圖所示的裝置來探究平面鏡成像的特點:
(1)實驗用玻璃板而不用平面鏡的原因是:______;
(2)實驗用到了兩支大小相同的蠟燭,其目的是______;
(3)在實驗過程中,觀察到光屏上______(填‘有’或‘沒有’)像,說明平面鏡成______像(填“實”或“虛”).

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