【題目】甲燈和乙燈的額定功率相同，把它們串聯(lián)在某電路中，甲燈比乙燈亮，則（ ）
A.通過甲燈電流比乙燈大
B.甲燈的額定功率比乙燈小
C.甲燈的電阻比乙燈小
D.甲燈的實際功率比乙燈大

【答案】D
【解析】A、兩燈串聯(lián)，電流相同，A不符合題意；
B、燈泡只有正常發(fā)光時，燈泡的實際功率等于其額定功率，因此無法比較兩燈額定功率的關(guān)系，B不符合題意；
CD、甲燈比乙燈亮，說明甲燈實際功率大，根據(jù)P=I2R可知，甲電阻大，C不符合題意，D符合題意.
所以答案是：D.
【考點精析】掌握實際功率的概念是解答本題的根本，需要知道實際功率（P）：用電器在實際電壓下的功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從古到今，許多詩詞成語中都反映了一些常見的物理現(xiàn)象，請你找出下列詩詞、成語所蘊含的物理知識．

示例：“水缸穿裙，天要下雨”一液化

（1）“立竿見影”﹣﹣

（2）“一道殘陽鋪水中”﹣﹣

（3）“炙手可熱”﹣﹣ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】減弱噪聲合理且有效的途徑有

A. 戴耳塞

B. 在安靜的圖書館里交談時，要注意保持低聲細語

C. 把所有產(chǎn)生噪聲的活動都取消

D. 在馬路和居民住宅之間植樹

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們在探究液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水。請你仔細觀察這六幅圖后回答：

（1）實驗前要正確安裝壓強計并檢查壓強計的氣密性。若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化______（選填“大”、或“小”）。把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該______________。

（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小跟液體的__________有關(guān)；

（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的_________有關(guān)；

（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出：___________________________________。

（5）某同學(xué)認為影響水的內(nèi)部壓強大小的因素不是水的深度（即如圖中的h值）而是離水底的距離（即圖中的d值），且d越大，壓強越小。根據(jù)所學(xué)，你是否認為水內(nèi)部壓強大小跟水底的距離d有關(guān)？________（選填“有關(guān)”“無關(guān)”或“不確定”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi)，放在小桌上的茶杯相對于下列哪個物體是運動的？（　�。�

A. 這列火車的車廂 B. 從旁邊走過的列車員

C. 坐在車廂椅子上的乘客 D. 關(guān)著的車門

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在桌面上有兩個小燈泡和一個開關(guān)，它們的連接電路在桌面下無法看到，某同學(xué)試了一下，閉合開關(guān)時兩燈泡均亮，斷開開關(guān)時，兩個燈泡均熄滅，這兩個小燈泡究竟是串聯(lián)連接，還是并聯(lián)連接，請你寫出一種簡單的判斷方法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個滑動變阻器銘牌上標有“50Ω 1.5A”，其中“50Ω”表示_________________________________1.5A表示_______________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)實驗時的實物電路．已知圖中甲、乙、丙是三個電表，且連接無誤．當他接通開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2均正常發(fā)光．可以判定甲是 表、乙是 表、丙是 表．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼.通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果.

(1)比較甲乙兩圖可知，當____________________；

(2)此實驗_______(填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿，原因是______________；

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同步練習(xí)冊答案