【題目】氣體受熱會(huì)膨脹，家庭里安裝空調(diào)，一般把空調(diào)的風(fēng)口安裝在房間里靠近天花板的位置，這是因?yàn)榉块g的空氣遇到冷氣后，密度變______，從而向下運(yùn)動(dòng)，而房間內(nèi)的其他空氣由于溫度較大，密度較______而上升（這兩空選填“大”或“小”）；

但水卻有反常膨脹的特性。如圖所示為水的密度在0℃10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線。根據(jù)圖像可知，溫度等于______℃時(shí)，水的密度最大；在0℃4℃范圍內(nèi)，水具有______（選填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”）的性質(zhì)，水的反常膨脹特性，保證了冰面下湖底的水溫仍保持在______℃左右，保護(hù)了水底生物。

【答案】大 小 4 熱縮冷脹 4

【解析】

[1][2]空氣是會(huì)流動(dòng)的，并且是熱脹冷縮的。用來(lái)制冷的空調(diào)的風(fēng)口安裝在房間里靠近天花板的位置，房間上方空氣遇冷收縮，密度變大而下降，同時(shí)熱空氣因密度小而上升，與冷空氣混合，這樣房間內(nèi)的空氣便開始上下“對(duì)流”起來(lái)，房間的氣溫基本平衡，所以空調(diào)裝在高處才能發(fā)揮它的最佳作用；

[3]由圖象可知，在4℃時(shí)水的密度是最大的；

[4]在0℃4℃范圍內(nèi)，溫度升高時(shí)水的密度是逐漸變大的，體積就是逐漸變小的，所以是熱縮冷脹；

[5]水的反常膨脹特性使得最大密度的水下降到湖底，保證了冰面下湖底的水溫仍保持在4℃左右，保護(hù)了水底生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】二維碼（如圖）己經(jīng)深度融入我們的生活，用手機(jī)掃描它可實(shí)現(xiàn)快速登錄網(wǎng)頁(yè)、快速付款.……，當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)

A.手機(jī)的攝像頭相當(dāng)于凹透鏡

B.二維碼不是光源，所以經(jīng)手機(jī)掃瞄后不能成像

C.二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)

D.二維碼中黑色部分吸收光，白色部分反射光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（1）所示是某個(gè)四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程中某一沖程示意圖，從圖上可以看出這種內(nèi)燃機(jī)是______機(jī)，正在進(jìn)行的是____沖程，在這一沖程中，氣缸內(nèi)內(nèi)能逐漸_______（填“增大”，“不變”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：

（1）如圖(a)所示，將木塊放在水平放置的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做________運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=__________N；

（2）在木塊上放一個(gè)砝碼后，重復(fù)(1)中的操作，如圖(b)所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1_______F2(選填“<”、“>”或“=”)。進(jìn)行(a)、(b)兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與________的關(guān)系；

（3）如圖(c)所示，在長(zhǎng)木板上鋪上毛巾后，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊。在不增加或更換器材的情況下，請(qǐng)你想個(gè)辦法，幫小宇順利完成實(shí)驗(yàn)。你的辦法是：_______，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3，再與________(選填“F1”或“F2”)進(jìn)行比較，這樣就可探究滑動(dòng)摩擦力大小與____________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陸駕駛貨車在高速公路上行駛，貨車的質(zhì)量為1.6t，貨車和貨物的總重為3×104N。行駛途中看到如圖所示的交通標(biāo)志牌。問(wèn)：

（1）貨物的質(zhì)量為多少kg？

（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，貨車從此標(biāo)志牌所處位置到火車站至少需要多少min？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車以25m/s的速度勻速直線行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過(guò)0.5s(反應(yīng)時(shí)間)后開始制動(dòng)剎車,又經(jīng)過(guò)4.5s滑行60m汽車才停止下來(lái),求,

（1）汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車通過(guò)的路程大小;

（2）這段時(shí)間內(nèi)該汽車的平均速度大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性，下列四個(gè)現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的說(shuō)明錯(cuò)誤的是（）

A.圖中，最下面棋子被快速打出，上面的棋子沒(méi)有飛出，說(shuō)明上面棋子沒(méi)有慣性

B.圖中，箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說(shuō)明箭有慣性

C.圖中，汽車突然啟動(dòng)，車上的人會(huì)向后傾倒，說(shuō)明人有慣性

D.圖中，手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說(shuō)明錘頭有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小；④物體運(yùn)動(dòng)的快慢等；為此，小明通過(guò)下圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

（1）實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì)____________拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力；

（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)__________是為了驗(yàn)證猜想①；

（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，是為了驗(yàn)證猜想____________（選填猜想因素的序號(hào)）；

（4）小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想③，須在把木塊___放，并按正確的方法拉動(dòng)木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等，從而得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小____（有關(guān)/無(wú)關(guān)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖a所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“二力平衡的條件”：

(1)小華將輕質(zhì)卡片兩對(duì)角上的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向____，并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大小；

(2)保持卡片兩端拉力大小相等，用手將小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，卡片將____（選填“能”或“不能”）平衡。這是因?yàn)�，小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后，兩邊的拉力沒(méi)有作用在____；

(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用卡片的重力____（遠(yuǎn)小于/小于/遠(yuǎn)大于）鉤碼的拉力，這是為了____；

(4)利用圖b裝置____（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。

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