【題目】接聽(tīng)電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的__________來(lái)判斷的；鋼琴使用一段時(shí)間后需要調(diào)音師來(lái)調(diào)音，調(diào)音師給鋼琴調(diào)音時(shí)可以通過(guò)調(diào)節(jié)弦的松緊來(lái)改變聲音的_______。

【答案】音色 音調(diào)

【解析】

[1]每個(gè)發(fā)聲體發(fā)出的音色是不同的，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的。

[2]鋼琴調(diào)音師給鋼琴調(diào)音時(shí)可以通過(guò)調(diào)節(jié)弦的松緊來(lái)改變弦振動(dòng)的頻率，從而改變聲音的音調(diào)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在爆破，由于采用“微爆破”技術(shù)，爆破中產(chǎn)生的聲音很小，這是在_____處減弱噪聲，最大限度的控制了聲音的_____（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰家里的體溫計(jì)是根據(jù)液體的______原理制成的，小聰用體溫計(jì)測(cè)量自己正常體溫為37°C，若用沒(méi)甩過(guò)的該體溫計(jì)直接測(cè)量高燒為39°C的同學(xué)體溫，測(cè)量結(jié)果為______°C。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小學(xué)在六一兒童節(jié)舉行合唱比賽，下列有關(guān)合唱比賽的說(shuō)法正確的是（ ）

A.聽(tīng)到的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.悅耳的歌聲一定不是噪聲

C.調(diào)大音響的音量是為了改變音調(diào)D.合唱聲通過(guò)空氣傳入人耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，步驟如圖所示．
（1）物體的重力為N．
（2）比較圖B和圖得到的結(jié)論是物體浸入液體的體積越大，受到的浮力越大．
（3）比較圖C和圖D得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校最近舉行了防震安全疏散演練，地震會(huì)產(chǎn)生____________（選填“超聲波”或“次聲波”）；揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰播放音樂(lè)時(shí)，燭焰會(huì)隨著音樂(lè)“翩翩起舞”，說(shuō)明聲音可以傳遞___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家空氣開(kāi)關(guān)自動(dòng)跳閘了，原因可能是（　　）

A.燈泡燈絲斷了B.開(kāi)關(guān)內(nèi)兩根線相碰

C.電線的絕緣皮破損D.用電器的金屬外殼沒(méi)有接地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為105Pa。小明同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究大氣壓究竟有多大？他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤(pán)按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣。用彈簧測(cè)力計(jì)勾著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤(pán)脫離桌面。記錄剛剛拉脫時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力。再設(shè)法量出吸盤(pán)與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓(如圖所示)。它選擇的實(shí)驗(yàn)器材是：量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5 cm2的吸盤(pán)。請(qǐng)你探究一下：

(1).這種通過(guò)測(cè)量拉力和接觸面積來(lái)計(jì)算大氣壓強(qiáng)的方法是否可行？

(2).如果上述實(shí)驗(yàn)方案可行，小明同學(xué)選擇的器材能否測(cè)出大氣壓的值？請(qǐng)你進(jìn)行分析和評(píng)估。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年5月17日，我國(guó)用火箭將第45顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射。衛(wèi)星升入太空后利用_____（選填“超聲波”或“電磁波”）傳遞信息。

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同步練習(xí)冊(cè)答案