17．一束與鏡面成40°角的光線射到平面鏡，則入射角是50°，反射角是50°．

分析 根據(jù)光的反射定律可知：入射角指入射光線與法線的夾角，反射角指反射光線與法線的夾角，在光反射時(shí)，反射角等于入射角．

解答 解：因?yàn)槿肷涔饩�與平面鏡成40°，所以入射角為90°-40°=50°；因?yàn)榉瓷浣堑扔谌肷浣�，故反射角也�?0°．
故答案為：50°；50°．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了入射角和反射角的概念，同時(shí)還考查了光的反射定律的內(nèi)容，并且要會(huì)利用光的反射定律的內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．月球到地球的距離是3.84×105km，無(wú)線電的傳播速度是3×108m/s，則從地球發(fā)射的無(wú)線電波到達(dá)月球并返回地面共用的時(shí)間為2.56s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)光學(xué)的知識(shí)，敘述正確的是（　　）
A．人們把紅、黃、藍(lán)叫做色光的三原色
B．光在真空中的傳播速度為3×105km/s
C．物體經(jīng)過(guò)一個(gè)凸透鏡所成的像一定是倒立的
D．光照到電影院銀幕上發(fā)生的反射是鏡面反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．某初三的一個(gè)興趣小組在一次“盧龍水土流失情況調(diào)查”的實(shí)踐活動(dòng)中，將一根長(zhǎng)20cm、底面積5cm2的圓柱棒放入裝有自來(lái)水的桶里，發(fā)現(xiàn)該棒恰好懸浮，則該棒受到的浮力為1N；棒的重力是1N，方向是豎直向下．（已知自來(lái)水的密度為1×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律．

（1）如圖1所示，為了粗測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度后，在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是蠟燭放到了凸透鏡的焦距以內(nèi)．
（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖2所示的位置放置時(shí)，光屏上得到清晰的像．此時(shí)像的大小比物體大．應(yīng)用此原理的生活實(shí)例有幻燈機(jī)（投影儀等）．
（4）當(dāng)物距小于焦距時(shí)，左右移動(dòng)光屏均接收不到像，接著應(yīng)該C
A．上下移動(dòng)光屏去接收       B．將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收
C．取走光屏，直接通過(guò)凸透鏡觀察．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于內(nèi)能、功、熱量、溫度說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溫度越高的物體具有的熱量越多
B．物體溫度不變，內(nèi)能可能增加
C．對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增加
D．熱總是從內(nèi)能多的物體傳給內(nèi)能少的物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中

（1）關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)上的零刻度，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是D．
A．彈簧伸長(zhǎng)為零  B．指針初始位置  C．彈簧所受拉力為零  D．彈簧長(zhǎng)度為零
（2）如圖甲，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右邊調(diào)，使杠桿在水平位置平衡．
（3）杠桿平衡后，麗麗同學(xué)按圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鵬飛同學(xué)按圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為鵬飛同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案更合理，理由是可以直接讀出力臂．
（4）如圖丙，杠桿處于平衡狀態(tài)，則測(cè)力計(jì)示數(shù)是4N．（每個(gè)鉤碼重力0.5N）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．皮皮和壯壯要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律．
（1）圖甲是皮皮同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．他在測(cè)量C點(diǎn)干路電流時(shí)連接的實(shí)物圖如圖乙所示，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)用×在錯(cuò)誤導(dǎo)線上標(biāo)出，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中畫(huà)出正確的連線．

（2）皮皮同學(xué)在測(cè)量中發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（3）為能進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，壯壯同學(xué)在干路中串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，從而得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示．壯壯同學(xué)發(fā)現(xiàn)皮皮記錄的數(shù)據(jù)中的0.80A是錯(cuò)誤的，原因是皮皮在讀數(shù)時(shí)按0-3A量程讀數(shù)．
A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A
0.120.120.24
0.140.140.28
0.160.800.32
（4）皮皮和壯壯的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一不足之處，你認(rèn)為改進(jìn)方法是：換用兩個(gè)不同規(guī)格小燈泡再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示是本學(xué)期物理活動(dòng)卡中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）圖（a）中，為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)把鉛筆壓在大拇指和食指之間，感覺(jué)食指比大拇指痛，說(shuō)明壓力相等時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
（2）圖（b）中，兩支恰好能套在一起的試管，在較大的試管中注入約$\frac{1}{3}$的水，將較小的試管插入大試管中，然后迅速把它們一起倒過(guò)來(lái)．會(huì)觀察到：小試管會(huì)向上運(yùn)動(dòng)．裝置（c）可以用來(lái)驗(yàn)證阿基米德原理．裝置（d）可以用來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律．

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