【題目】小明想利用一塊已經(jīng)調好的電壓表和阻值已知的電阻R0,測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材,并連接部分實驗電路,如圖所示。小明測量思路為:開關S1、S2閉合,S3斷開時,電壓表的示數(shù)為U1。開關S1、S3閉合,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為U2

(1)請你按照小明的思路,只添加一根導線完成實驗電路的連接。

(2)請你利用U1、U2和R0表示Rx。Rx=_________________

【答案】

【解析】分析:(1)兩電阻串聯(lián),開關S1控制整個電路,S2、S3串聯(lián)后,通過兩開關通斷分別測出電源的電壓和Rx兩端的電壓,因此將電壓表的負接線柱與S1S2相連的接線柱連接即可;

(2)根據(jù)歐姆定律的變形公式進行分析,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出定值電阻兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流、求出待測電阻的阻值。

解答:(1)開關S3的左接線柱與Rx的左側相連即可,如圖所示:

(2)開關S1、S2閉合,S3斷開時,電壓表測電源的電壓示數(shù)為U1;開關S1、S3閉合,S2斷開時,電壓表測Rx兩端的電壓示數(shù)為U2定值電阻兩端的電壓,電路中的電流,待測電阻的阻值

故答案為:(1)如圖所示;(2)

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材及在水平桌面上進行的實驗過程圖示。

(1)在實驗中,小明同學是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。

(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的_______兩次實驗進行比較得出結論。

(3)通過實驗小明得出結論:壓力作用的效果不僅跟________的大小有關,而且跟________有關。

(4)在物理學中,用________ 來表示壓力的作用效果,本實驗的科學探究方法是:__________________

(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上,比較圖a中海綿受到的壓強Pa和圖b中木板受到的壓強Pb的大小關系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。

(1)這個溫度計是根據(jù)______________性質來測量溫度的;

(2)若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,B、C是與A點相差2攝氏度的兩點,則A處的溫度是_________,B處的溫度比A________(高/低)。

(3)為了提高此溫度計的靈敏度,使讀數(shù)更精確,可采取哪些措施?(答出2點)

答:____________;___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】室內溫度20℃,把酒精反復涂在溫度計的玻璃泡上,用扇子扇,溫度計示數(shù)會 ________(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是因為________,2min時玻璃泡上的酒精全干了,此后溫度計的示數(shù)會________(選填“上升”、“下降”或“不變”);請在圖中畫出能正確反映溫度計示數(shù)隨時間的變化情況的大致圖像.

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關系圖象如圖所示,現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端.下列分析正確的是( )

A.甲的電阻是乙的電阻的兩倍

B.甲的電壓是乙的電壓的兩倍

C.流過甲的電流是流過乙的兩倍

D.流過乙的電流是流過甲的兩倍

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】音樂會上各種樂器奏出了美妙的音樂.結束后,小超和小菲都知道了樂器改變發(fā)出聲音音調的方法,可是究竟是什么因素造成了它們發(fā)出聲音的音調發(fā)生了改變?

(1)請你根據(jù)上圖中老師提出的問題做一個猜測.________________________

(2)小超的做法是:首先拿一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細不同,當他撥動粗細不同的琴弦后,發(fā)現(xiàn)聲音的音調不同.然后,他又轉動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結果,他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結果,他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調又改變了.

分析與論證:弦樂器的音調高低與弦的______、____________有關.

(3)小菲的做法是:找音樂老師借了一支笛子,經(jīng)過反復實驗后,她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內空氣柱的振動發(fā)聲的,當用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內空氣柱的長度,從而改變發(fā)出聲音的音調.請你也動手進行實驗探究,然后回答:

①在弦的粗細、松緊相同時,弦越______,音調越高;在弦的粗細、長短相同時,弦越______,音調越高;在弦的松緊、長短相同時,弦越______,音調越高.

②在吹響笛子時,其管內空氣柱的長度越長,它發(fā)出聲音的音調就越______(選填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,在一個圓底燒瓶內裝入適量的水,用下端系有小鈴鐺的帶孔橡皮塞塞住瓶口,孔內插有一截套有橡皮管的玻璃管,此時輕輕晃動燒瓶,可以聽到清脆的鈴聲.

(1)把燒瓶放在酒精燈下加熱,使水沸騰一段時間后,用夾子夾住橡皮管,待燒瓶冷卻,再次晃動燒瓶,鈴聲將會怎樣?

(2)打開夾子,空氣進入燒瓶,再晃動燒瓶,鈴聲又將會如何?

(3)該實驗說明了什么道理?

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【題目】某合金材料制成的解凍板,無需用水用電即可快速解凍食品,這是利用了該材料 性強的物理屬性;邊長為0.1m的由上述材料制成的正方體合金塊質量為3kg,該材料的密度ρ= kg/m3,靜置在水平地面上時對地面的壓強p= Pa.g取10N/kg.

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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電鍵S1、S2均閉合。當電鍵S2由閉合到斷開時(

A. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小

B. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變小

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變小

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