小明同學發(fā)現(xiàn)濕的衣服掛在通風向陽的地方易干,濕衣服晾在衣架上比放在臉盆里易干.于是他提出一個問題:水蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)?根據(jù)上面的現(xiàn)象,他提出兩個猜想.
猜想一:水蒸發(fā)的快慢可能與水表面的空氣流動速度有關(guān)
猜想二:水蒸發(fā)的快慢可能與水的溫度有關(guān)
為了探究上面的問題,他做了如下實驗:在兩塊相同的玻璃上各滴一滴水(如圖所示),其中一滴水用電吹風吹,發(fā)現(xiàn)用電吹風吹的一滴水先干,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)的快慢與水表面空氣流動速度及水的溫度有關(guān),且空氣流動越快、水溫越高,蒸發(fā)越快.
閱讀上面的材料回答下列問題:
(1)他在探究自己所提猜想時做的實驗方法是否正確?并說明理由.
(2)請你根據(jù)上面的現(xiàn)象再提出一個猜想:水蒸發(fā)的快慢可能與
水的表面積
水的表面積
有關(guān),你猜想的依據(jù)是
濕衣服晾在衣架上比放在臉盆里易干
濕衣服晾在衣架上比放在臉盆里易干
.(用文中話回答)
(3)如果要探究你所提的猜想,請你簡要寫出探究的步驟.
分析:①液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動的速度都是影響蒸發(fā)快慢的因素.
②物理學研究方法中的控制變量法的應用.
所以該題在以上基礎(chǔ)上據(jù)實際情況對該題分析判斷即可.
解答:解:(1)該同學的驗證過程是錯誤的,因為在研究水蒸發(fā)快慢與水表面空氣流動速度有關(guān)時要保持水溫一定,在研究水蒸發(fā)快慢與水溫關(guān)系時,要保持水表面空氣流動速度一定.
(2)由于水蒸發(fā)快慢的因素與液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況有關(guān),故據(jù)上面的現(xiàn)象再提出一個猜想:水蒸發(fā)的快慢可能與水的表面積有關(guān),如在生活中,濕衣服晾在衣架上比放在臉盆里易干就是該猜想的依據(jù);
(3)若想探究液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的表面積有關(guān),所以應控制液體的溫度和液體表面的空氣流動情況不變,改變水的表面積,觀察水蒸發(fā)的快慢即可,即其具體 過程是:同一環(huán)境下,在兩塊相同的玻璃上各滴一滴水,將其中一滴水攤開,觀察哪一滴水先干.
故答案為:(1)不正確; 在研究水蒸發(fā)快慢與水表面空氣流動速度有關(guān)時要保持水溫一定,在研究水蒸發(fā)快慢與水溫關(guān)系時,要保持水表面空氣流動速度一定.
(2)水的表面積;  濕衣服晾在衣架上比放在臉盆里易干;
(3)同一環(huán)境下,在兩塊相同的玻璃上各滴一滴水,將其中一滴水攤開,觀察哪一滴水先干.
點評:本題主要考查學生對:影響蒸發(fā)快慢因素的了解和掌握,以及控制變量法的應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明同學發(fā)現(xiàn)濕的衣服掛在通風向陽的地方易干,濕衣服晾在衣架上比放在臉盆里易干.于是他提出一個問題:水蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)?根據(jù)上面的現(xiàn)象,他提出兩個猜想.
猜想一:水蒸發(fā)的快慢可能與水表面的空氣流動速度有關(guān)
猜想二:水蒸發(fā)的快慢可能與水的溫度有關(guān)
為了探究上面的問題,他做了如下實驗:在兩塊相同的玻璃上各滴一滴水(如圖所示),其中一滴水用電吹風吹,發(fā)現(xiàn)用電吹風吹的一滴水先干,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)的快慢與水表面空氣流動速度及水的溫度有關(guān),且空氣流動越快、水溫越高,蒸發(fā)越快.
閱讀上面的材料回答下列問題:
(1)他在探究自己所提猜想時做的實驗方法是否正確?并說明理由.
(2)請你根據(jù)上面的現(xiàn)象再提出一個猜想:水蒸發(fā)的快慢可能與________有關(guān),你猜想的依據(jù)是________.(用文中話回答)
(3)如果要探究你所提的猜想,請你簡要寫出探究的步驟.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省某重點中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學發(fā)現(xiàn)濕的衣服掛在通風向陽的地方易干,濕衣服晾在衣架上比放在臉盆里易干.于是他提出一個問題:水蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)?根據(jù)上面的現(xiàn)象,他提出兩個猜想.
猜想一:水蒸發(fā)的快慢可能與水表面的空氣流動速度有關(guān)
猜想二:水蒸發(fā)的快慢可能與水的溫度有關(guān)
為了探究上面的問題,他做了如下實驗:在兩塊相同的玻璃上各滴一滴水(如圖所示),其中一滴水用電吹風吹,發(fā)現(xiàn)用電吹風吹的一滴水先干,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)的快慢與水表面空氣流動速度及水的溫度有關(guān),且空氣流動越快、水溫越高,蒸發(fā)越快.
閱讀上面的材料回答下列問題:
(1)他在探究自己所提猜想時做的實驗方法是否正確?并說明理由.
(2)請你根據(jù)上面的現(xiàn)象再提出一個猜想:水蒸發(fā)的快慢可能與______有關(guān),你猜想的依據(jù)是______.(用文中話回答)
(3)如果要探究你所提的猜想,請你簡要寫出探究的步驟.

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