【題目】0℃的冰熔化成0℃的水，在熔化過程中，冰要熱量，（選填“吸收”或“放出”）其溫度 ， 比熱容 ． （選填“不變”或“改變”）

【答案】吸收；不變；改變
【解析】冰屬于晶體，晶體熔化時吸收熱量，溫度保持不變，冰和水的比熱容不同，所以比熱容改變。
所以答案是：吸收；不變；改變。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解比熱容的概念的相關(guān)知識，掌握比熱容（C）：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學校的同學們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”．

（1）小麗同學進行探究實驗的電路如圖1所示，請你用筆畫線表示導線，在圖2中連接測量A點電流時的實物電路圖

（2）小明所在小組的同學選用了一個“2.5V 0.3A”和一個“3.8V 0.3A”的小燈泡，按電路圖連接后做了兩次實驗，得到的數(shù)據(jù)如表一所示．

表一

A點的電流IA/A

B點的電流IB/A

C點的電流IC/A

第一次測量

0.48

0.26

0.22

第二次測量

0.40

0.22

0.18

分析表一數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？答： ．

（3）小紅所在小組的同學選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡，按電路圖（圖1）連接后做了兩次實驗，第一次的電流表讀數(shù)如圖3所示，請將數(shù)據(jù)記錄在表二相應位置．

表二

A點的電流IA/A

B點的電流IB/A

C點的電流IC/A

第一次測量

第二次測量

0.52

0.26

0.26

在對數(shù)據(jù)進行分析和論證時，小紅認為該實驗應有如下結(jié)論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=n I支路．（n為支路條數(shù)）

你同意小紅的結(jié)論嗎？你如何評價小紅的觀點？答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體做變速直線運動，已知它在前一半路程的速度為4 m/s，后一半路程的速度為6 m/s，那么它在整個路程中的平均速度是（ ）

A．4 m/s B．4．8 m/s C．5 m/s D．6 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動，假如鐵球擺動到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，且鐵球受到的力全部消失，鐵球?qū)⑷绾芜\動？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法會使蒸發(fā)變慢的的是（ ）

A. 冬天，用電熱吹風吹濕了的頭發(fā) B. 濕衣服晾在陽光直射的地方

C. 把抹布卷成一團 D. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證阿基米德原理”的實驗中，小姚同學設(shè)計的實驗報告（部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“天宮一號”中進行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的；做拉面的師傅將面團拉成一根根細長的面條，這說明力可以改變物體的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在老師的指導下用小球和彈簧等器材進行了如下實驗與探究（不考慮空氣阻力）： 讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧 的瞬間（如圖乙），小球速度為5 m/s．從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（如圖丙） 的整個過程中，得到小球的速度v和彈簧縮短的長度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，其中 A為曲線的最高點，已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變．

（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球速度的變化情況是____；

（2）實驗中所用小球的重力為____N．

（3）如圖，當彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時小球處于____狀態(tài)（選 填“平衡”或“非平衡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實驗中，要測量出木塊與桌面間滑動摩擦力的大小，應沿水平方向拉木塊做　運動。這是利用__原理進行的間接測量。

（2）比較步驟___與___可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的______有關(guān)，且接觸面越_______，摩擦力越大。

（3）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到_______力的作用，且該力有大小與_____力的大小有關(guān)。

（4）在圖甲中，分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運動，則兩次木塊受到的摩擦力大小_______，說出你判斷的依據(jù)________。

（5）上學路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大__________的方法增大摩擦力。

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