【題目】下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說法，正確的是（ ）

A．測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的

B．測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是不可避免的

C．測(cè)量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的

D．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，選用精密的測(cè)量工具，可以減小誤差

【答案】D

【解析】誤差是受測(cè)量工具的精密程度、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響而產(chǎn)生的，是不可以避免的；錯(cuò)誤是未遵守操作規(guī)則而引起的，是可以避免的．A、誤差是不可避免的，所以不符合題意；

B、錯(cuò)誤是可以避免的，所以不符合題意；

C、誤差是受測(cè)量工具的精密程度、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響而產(chǎn)生的；錯(cuò)誤是未遵守操作規(guī)則而引起的，所以不符合題意；

D、是減小誤差的方法，符合題意；

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理是一門與我們生活密切相關(guān)的科學(xué)，他研究一些時(shí)刻發(fā)生在我們身邊的現(xiàn)象。比如，醫(yī)生通過聽診器給病人確診屬于_______現(xiàn)象，水中出現(xiàn)柳樹的倒影屬于________現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測(cè)出木塊在甲、乙木板上滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫出了滑動(dòng)摩擦力與對(duì)應(yīng)壓力關(guān)系的圖像。

（1）分析圖像甲或乙可知，木塊對(duì)木板的_____越大，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力也就越大；比較圖像可知，_____（選填“甲”或“乙”）木板更粗糙。

（2）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)很難控制“勻速”，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，改為拉動(dòng)平板小車，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)平板小車時(shí)，木塊所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span>_____。這樣改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初夏的早晨，院子里的花兒在空氣中散發(fā)著淡淡清香，花朵上的露珠在陽光下晶瑩剔透，應(yīng)用物理知識(shí)分析正確的是

A. 花兒能散發(fā)出淡淡清香表明花兒在運(yùn)動(dòng)

B. 陽光下，露珠的蒸發(fā)會(huì)加快

C. 露珠的形成過程是汽化現(xiàn)象

D. 露珠的形成過程要吸熱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與物體下表面離水面的距離的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置，其中是底面積為的實(shí)心均勻圓柱形物體，用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體，使其緩慢浸入水中（水未溢出），得到與的關(guān)系圖像如圖中實(shí)線所示。（）

（1）物體重為，將它放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_____；

（2）浸沒前，物體逐漸浸入水的過程中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將_____；

（3）完全浸沒時(shí)，受到水的浮力為_____，密度為_____；

（4）小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出如圖中虛線所示圖像，則該液體密度為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年12月24日，成都至重慶的高速列車正式運(yùn)行．全程約320km，列車時(shí)刻表標(biāo)有成都東07：10，重慶北08：00．
（1）該次列車的速度是多少km/h？
（2）照這樣計(jì)算，成都到海南1786km，若開通成都到海南的高速列車，旅客從成都出發(fā)，幾小時(shí)可到達(dá)海南？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列光路圖
（1）確定光源的位置，如圖1．
（2）作出反射光線，如圖2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)。她們用不同的力和不同的角度試擲了幾下鉛球，鉛球落地的遠(yuǎn)近不同。根據(jù)這一現(xiàn)象她們作出了多種猜想。

小莉猜想：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的速度大小有關(guān)；

小強(qiáng)猜想：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。

李紅說：“我們還是通過實(shí)驗(yàn)來探究吧”，于是，他們制作了一個(gè)小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出，他們通過 5 次實(shí)驗(yàn)得到表中的數(shù)據(jù)：

（1）小組同學(xué)用自制的小球彈射器實(shí)驗(yàn)時(shí)，還需要測(cè)量小球落地的距離，現(xiàn)有刻度尺、米尺和皮尺可選用，則應(yīng)選________。

（2）請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題：

①為了驗(yàn)證小莉的猜想，應(yīng)選用序號(hào)為________三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在________一定時(shí)，物體拋出_________越大，拋出的距離越遠(yuǎn)。

②為了驗(yàn)證小強(qiáng)的猜想，應(yīng)選用序號(hào)為_____三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，射出仰角θ為____時(shí)，物體拋出的距離最遠(yuǎn)。

③根據(jù)研究結(jié)果，請(qǐng)你給參加擲鉛球的運(yùn)動(dòng)員提出一條有價(jià)值的建議：________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，曉雯在二胡演奏時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦而發(fā)聲；表演中曉雯不斷變換手指在琴弦上的位置，這樣做的目的是為了改變聲音的 ． 二胡的聲音是通過傳播到我們耳中的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案