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20.某同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃豎直放在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前有蠟燭A進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗,目的是便于確定像的位置.選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系.
(2)實驗中刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離是否相等.
(3)在尋找蠟燭A的像時,若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不能(選填“能”或者“不能”)觀察到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的是虛像.(選填“實驗”或“虛”)

分析 (1)實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,同時能看到成像物體的像和鏡后和像對比的物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關系.
在實驗中為了便于研究像的特點與位置,用了兩支相同的蠟燭,將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較,運用了替代法.
(2)要比較像與物的位置關系,需借助直尺;用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等.
(3)實像能成在光屏上,而虛像不能成在光屏上.平面鏡所成的像是與物體等大的虛像.

解答 解:(1)實驗過程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側,既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當蠟燭A的像和蠟燭B重合時,便于確定像的位置,從而便于比較物像大。
兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的.
(2)在實驗中用到刻度尺,是來測量像到鏡的距離和物到鏡的距離,從而得出二者的關系.
(3)因為光屏只能接收實像,不能接收虛像,因此移走后面的蠟燭B,光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,所以平面鏡成的像是虛像.
故答案為:
(1)位置;大;
(2)距離;
(3)不能;虛.

點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能根據實驗現(xiàn)象得出正確結論,動手操作實驗時,能根據實驗現(xiàn)象得出正確的結論,提高實驗能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小華在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,所用小燈泡上標有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V.
(1)根據圖甲所示的電路圖,請用筆畫線代替導線,完成圖乙所示實物圖的連接;
(2)電路安裝并調試好后開始實驗,小華在調節(jié)變阻器滑片的過程中,眼睛應注視電壓表的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流值為0.3A,則燈泡的額定功率為1.14W;
(3)小華剛準備拆除電路結束實驗時,同組的小紅提出,在調節(jié)變阻器滑片使燈泡正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)很難準確達到3.8V,由此可能造成一定的測量誤差,她認為小華可以在前面(2)操作的基礎上,對電路稍作改動,就能提高測量數(shù)據的精確度.請你幫小紅補全測量步驟(補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點):
①斷開開關,將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端(使用小量程);
②閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.2V,并讀出此時電流表的示數(shù);
③計算出燈泡的額定功率.

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11.下列有關現(xiàn)象與光學知識對應錯誤的是(  )
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C.潭清疑水淺---光的反射
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8.通常條件下都屬于絕緣體的是( 。
A.玻璃、鐵釘B.汽油、銅塊C.橡膠、陶瓷D.橡皮、鉛筆芯

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,太陽能汽車的表面布滿太陽能電池板,該電池能將太陽能轉化為電能,供電動機轉動.汽車在水平公路上勻速行駛時,汽車的牽引力等于摩擦力(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列不屬于慣性現(xiàn)象的是( 。
A.
緊固錘頭
B.
不再蹬地滑板車繼續(xù)前行
C.
安全氣囊
D.
撐桿跳運動員上升過程

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的動圈式話筒,能說明其原理的是圖(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示.利用動滑輪提升一個重為G的物塊.不計繩重和摩擦,其機械效率為60%,要使此滑輪的機械效率達到90%,則需要提升重力為G的個數(shù)為( 。
A.3個B.4個C.5個D.6個

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7.為保護環(huán)境、控制污染,其中最為有效的途徑之一就是利用太陽能,目前最為直接的利用太陽能的方式有兩種,一種是利用集熱器把太陽能轉化為物質的內能,另一種是利用太陽能電池(太陽能電板)把太陽能轉化為電能.

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