【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法不正確的是
A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動(dòng)的頻率
B.多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長,振動(dòng)越快
D.物體振動(dòng)越快、振動(dòng)頻率越高,發(fā)出的聲音音調(diào)越高
【答案】C
【解析】
A. 鋼尺伸出桌面的長度越長,質(zhì)量越大,體積越大,越難振動(dòng),振動(dòng)的越慢;因此通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動(dòng)的頻率,故A正確;
B. 探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時(shí),需控制其它因素都不變,因此多次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法,故B正確;
C. 鋼尺伸出桌面越長,質(zhì)量越大,體積越大,振動(dòng)越慢,故C不正確;
D.物體振動(dòng)得越快,振動(dòng)頻率越高,發(fā)出的聲音音調(diào)越高,故D正確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖,圖乙是測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選規(guī)格_____的燈泡(選填“相同”或“不同”),電流表應(yīng)__(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中,若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的____(選填“A”“B”或“C”)處。
(2)在圖乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量B處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω?晒┻x用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω。他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于_____ 狀態(tài),應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_________ (選填“R1”或“R2”)。
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整_______。(導(dǎo)線不能交叉)
(3))閉合開關(guān)前,如圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_________ 選填“左”或“右”)端。
(4)小剛同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖所示)為_____V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將如圖中滑片P向 _____ (選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V
(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 _______ W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為12V;斷開電路后,將電壓表、電流表的位置互換,S1斷開、S2閉合,電流表的示數(shù)為0.3A。則
A. R1=16Ω B. R1=40Ω
C. R2=16Ω D. R2=24Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是某同學(xué)做測(cè)量小車的平均速度”時(shí)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(摘要),請(qǐng)你將其報(bào)告中的問題補(bǔ)充完整.
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)量小車的平均速度.
(實(shí)驗(yàn)原理)_____.
(實(shí)驗(yàn)器材)小車、_____,_____、斜面、金屬擋板、小木塊.
(實(shí)驗(yàn)裝置)如圖所示
(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))如表所示
測(cè)的物理量 | AB段 | BC段 | AC段 |
路程s/cm | 45 | 55 | |
時(shí)間t/s | 2.5 | 2.0 | |
平均速度v/(cms﹣1) |
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)小車在AB段的平均速度是_____cm/s,在AC段的平均速度是_____cm/s,小車全程是做_____運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長些,應(yīng)_____(選填“增大”或“減小”)斜面的坡度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),不考慮燈絲電阻受溫度影響.下列說法正確的是( )
A.小燈泡變亮 B.電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)變小 D.電路的總功率不變
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究電流與電阻的關(guān)系中,實(shí)驗(yàn)器材有:電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω)、導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)實(shí)物圖甲,在圖乙虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖___________.
(2)小組在探究時(shí),先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最____(填”左“或”右“)端.閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值.接著斷開開關(guān),將5Ω電阻更換成10Ω電阻(滑動(dòng)滑片未動(dòng)),閉合開關(guān)后,接下應(yīng)做的操作是___,直至電壓表示數(shù)為______V,并記下此時(shí)電流表的示數(shù).
(3)斷開開關(guān),將10Ω電阻更換為15Ω電阻實(shí)驗(yàn).當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為”0“,電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因是_______(寫出一種即可).故障排除后完成實(shí)驗(yàn),三次實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄如下表.分析表中數(shù)據(jù)所得結(jié)論是______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳和小李做“探究串聯(lián)電路的規(guī)律"實(shí)驗(yàn),所用器材包括電源(6伏)、電鍵、若千已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導(dǎo)線,他們首先按圖Il所示的電路圖正確連接電路 通過實(shí)驗(yàn)探究得到串聯(lián)電路電流處處相等
①為探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律,小芳打算先將電壓表接在AB兩端,測(cè)電阻R1兩端電壓 U1,然后保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)電阻R2兩端的電壓U2小李覺得這樣的操作無法測(cè)電阻&兩端的電壓 你認(rèn)為小李的判斷是_______(選填“正確”或錯(cuò)誤),理由是___
②討論完畢后,他們按正確的方法實(shí)驗(yàn),用電壓表分別測(cè)出R1的電壓U1、R2的電壓,以及R1、R2兩端總的電壓 并多次改變和&的阻值,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
(a)分析比較表中最后三列的數(shù)量關(guān)系及相關(guān)條件, 可得出的初步結(jié)論是 :__________________
(b)進(jìn)一步綜合分析比較表中U1與U2比值和R1與R2比值關(guān)系,可得到的結(jié)論是 :___________
③為探究串聯(lián)電路電阻規(guī)律, 他們先將電流表串聯(lián)在圖所示的電路中, 然后用一個(gè)電阻R替換R1 和R2接入AC之間, 當(dāng)替換前后電流表示數(shù)保持相同時(shí),電阻R即是R1和R2的總電阻,此過程用到的科學(xué)方法是_____________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)電阻A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,現(xiàn)在將它們串聯(lián)起來,接在某電源上,電路中的電流是0.3A,則下面的說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 電阻A的阻值不變
B. 此時(shí)A、B兩電阻消耗的功率之比為PA︰PB=3︰5
C. 此時(shí)電源電壓為8V
D. 電阻B的電壓增大,溫度升高,其阻值也增大
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