12.做“觀察水的沸騰”實驗時:

(1)實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形.他的錯誤之處是溫度計的玻璃泡接觸了容器底.
(3)糾正錯誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的質量太多或初溫太低等.
(4)丙圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象,圖(a)、圖(b)中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖a
(5)他對實驗進行了改進之后,每隔1min記錄溫度計示數(shù)(如表),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象.
時間t/min0123456789
溫度T/℃90929496989999999999

分析 (1)實驗室使用的溫度計都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質制成的;
(2)掌握溫度計的使用規(guī)則,使用溫度計時,溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中,不能碰到容器底或容器壁;
(3)影響加熱時間的因素:水的多少、水的初溫、是否加蓋、酒精度火焰大小等;
(4)掌握沸騰時與沸騰前現(xiàn)象的區(qū)別:沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大;沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變;
(5)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來.

解答 解:(1)實驗室中常用的液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的.
(2)在甲圖中,溫度計的玻璃泡接觸了燒杯的底部,會導致測量結果偏大;
(3)水加熱時間過長可能是水的初溫太低,可以用初溫較高的水開始加熱;也可能是水量太多,可以減小水量;也可能是酒精燈火焰太小,可以增大火焰,也可能使燒杯未加蓋等;
(4)a圖中氣泡在上升過程中體積不斷變大,所以a圖是沸騰時的情況;b圖中氣泡在上升過程中體積不斷減小,所以b圖是沸騰前的情況.
(5)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

故答案為:(1)熱脹冷縮;(2)溫度計的玻璃泡接觸了容器底;(3)水的質量太多或初溫太低等;(4)a;(5)見上圖.

點評 此題是“研究水的沸騰”實驗,考查了溫度計的制作原理、水的沸騰特點和溫度計的使用等,重點是沸騰的特點及沸點與氣壓的關系,需要熟練掌握.

練習冊系列答案
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D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U.
E.移動滑片P的位置,重復步驟B、C、D兩次.
(2)討論交流:小明通過對實驗數(shù)據(jù)分析,得到結論:串聯(lián)電路中各
個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
另一小組的小芳通過實驗得到結論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
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(3)小明按圖所示接好電路,閉合開關S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是R0斷路(或L短路)(只需寫一種即可).為進一步確定故障,接下來的操作是(可以不受器材的限制)用一根導線代替R0連入電路,L發(fā)光,則R0斷路(用一電壓表并聯(lián)在燈L兩端,若電壓表無示數(shù)則L短路)(應與前面的故障相符).

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