16．手托起2個(gè)雞蛋的力大約是1N，當(dāng)用腳踢球時(shí)，球受到力的施力物體是腳；同時(shí)腳也感到疼，說(shuō)明腳也受到力的作用，腳受到力的施力物體是足球，這現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是相互的．

分析 一只雞蛋的重力大約0.5N；
力是物體對(duì)物體的作用，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，同時(shí)也是受力物體．

解答 解：
一只雞蛋的重力大約0.5N，手托起2個(gè)雞蛋的力大約是1N；
當(dāng)用腳踢足球時(shí)，球受到的力的施力物體是腳，同時(shí)腳也感到疼，這時(shí)腳也受到球的作用力，此時(shí)該力的施力物體是足球；這說(shuō)明物體間力的作用是相互的．
故答案為：1；腳；足球；物體間力的作用是相互的．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了力的概念，要明確一個(gè)物體不可能產(chǎn)生力的作用，在一個(gè)力產(chǎn)生時(shí)，每個(gè)物體既是施力物體也是受力物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)的裝置簡(jiǎn)圖，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，其方向與電流方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖1，小個(gè)子用很較小的力就阻止了大個(gè)子推門(mén)，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；觀察圖2中的跳板形狀，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．圖甲所示的實(shí)驗(yàn)表明重力的方向總是豎直向下的，它的施力物體是地球；如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0～5N，分度值是0.2N，物體A的質(zhì)量為0.16kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在探究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙完全相同的兩根彈簧，將甲彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力壓甲的右端，在乙彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，兩根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時(shí)兩根彈簧的長(zhǎng)度分別是L甲、L乙，則（　　）
A．L甲＞L乙B．L甲＜L乙C．L甲=L乙D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示的“押加”是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱(chēng)為“大象拔河”．比賽中，甲、乙雙方通過(guò)腿、腰、肩和頸用力拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)．在僵持狀態(tài)下，甲對(duì)布帶的拉力等于乙對(duì)布帶的拉力；如果甲參賽隊(duì)員獲勝，甲對(duì)布帶的拉力等于乙對(duì)布帶的拉力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知（　　）
A．前2秒物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．第2秒和第4秒之間，物體速度不變
C．t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為0ND．t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為4N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖甲所示電路中，電壓表V1和V2的示數(shù)之比為3：1，則定值電阻R1：R2消耗的功率P1：P2=1：2；若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路，則電流表A1、A2的示數(shù)之比為2：3，在相同時(shí)間內(nèi)R1、R2產(chǎn)生的熱量Q 1、Q2之比為2：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一束光線AO與水平方向成30°角斜射到平靜的水面上．
（1）在圖中畫(huà)出入射光線AO的反射光線OB；
（2）在圖中畫(huà)出入射光線AO的折射光線OC的大致方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案